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大三个人自我鉴定

大三学年自我鉴定

时光荏苒，大三学年作为大学承上启下的关键阶段，既是专业知识深化的重要时期，也是从理论学习向实践应用转型的攻坚阶段。在这一年里，我始终以“夯实专业基础、强化实践能力、提升综合素养”为目标，在思想政治、学业成绩、专业实践、综合素质等方面进行了系统探索与突破。现将本学年成长轨迹与成果总结如下：

一、思想政治：坚定理想信念，厚植家国情怀

我始终将思想政治素养作为立身之本，坚持用党的创新理论武装头脑，全年参与“青年大学习”线上理论学习32期，完成率100%；参与学院“党的二十大精神”专题学习班5次，撰写《人工智能发展中的伦理思考》等学习心得3篇，其中1篇获学院“理论之星”征文比赛二等奖。

在实践层面，我积极投身志愿服务与社会实践，累计服务时长超120小时。作为校“红色宣讲团”成员，走进周边社区开展“科技赋能乡村振兴”主题宣讲4场，覆盖群众200余人次，团队获评校级“优秀志愿服务队”；暑期参与“三下乡”社会实践，赴云南某乡村小学开展编程支教，带领30名学生完成Scratch动画设计作品，相关事迹被《XX教育报》报道。这些经历让我深刻体会到“把论文写在祖国大地上”的意义，进一步坚定了科技报国的理想信念。

二、学业成绩：深耕专业领域，追求卓越突破

大三学年专业课程难度显著提升，我以“精准学习、深度钻研”为准则，合理规划学习节奏，全年专业课平均分92.3分，位列专业第2（共128人），较大二学年提升5个名次，获校级一等奖学金（专业前5%）。

在核心课程学习中，我注重构建知识体系而非单纯应试：《数据结构与算法》课程中，独立完成“基于贪心算法的路径优化系统”设计，获课程设计A+评级（班级前10%）；《机器学习导论》课程论文《基于随机森林的信用评分模型优化研究》被选为课堂案例，教授评价“具备较强的工程思维与创新意识”；《操作系统原理》实验报告中，通过对比分析Linux与Windows的内存管理机制，提出“动态优先级调度算法改进方案”，获实验组最高分。

为突破课堂局限，我主动参与学术研讨，加入学院“智能计算与大数据”实验室，每周参与组会2次，研读顶会论文20余篇，完成《图神经网络在社会网络分析中的应用综述》文献综述（约8000字），为后续科研奠定基础。此外，通过英语六级（580分）、计算机技术与软件专业技术资格（中级）考试，夯实工具性能力。

三、专业实践：立足项目驱动，锤炼工程能力

我深知“纸上得来终觉浅”，大三学年将70%的课余时间投入专业实践，通过“课程实验-科研项目-企业实习”三级联动，实现从“理论认知”到“工程落地”的跨越。

（一）科研项目：以科研思维锤炼创新能力

作为核心成员参与省级大学生创新创业训练计划项目“基于深度学习的古籍文字识别与修复系统”（项目编号：2023SJSJXXX），负责数据集构建与模型优化模块。具体成果如下：

-构建“明清契约文书”数据集15000页，包含手写体、印刷体等6类字体，通过数据增强技术将样本量扩充至10万+，模型识别准确率从初始的76%提升至91.5%；

-提出一种“融合注意力机制的CRNN改进模型”，在公开数据集ICDAR2017上测试，字符识别准确率较基线模型提升8.3%，相关技术方案被项目组采纳为核心技术路线；

-协助撰写项目中期检查报告，获“优秀”等级（全省前20%），目前项目已进入结题阶段，计划申请软件著作权1项。

（二）学科竞赛：以赛促学检验实战水平

-全国大学生数学建模竞赛（2023年）：作为队长带领3人团队，针对“城市交通流量优化问题”构建“LSTM-强化学习混合预测模型”，获省级二等奖（全省前15%）。论文《基于时空数据融合的城市短时交通流量预测》获校“优秀竞赛论文”。

-“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛：依托科研项目成果，完成《古籍数字化保护：AI赋能传统文化传承的新路径》作品，获校级一等奖（全校前5%），并代表学校参加省级复赛。

-ACM-ICPC程序设计竞赛校赛：与团队协作解决8道算法题（共12道），获校级三等奖，个人在动态规划、图论模块解题效率位列团队第一。

（三）企业实习：以行业需求锚定能力方向

2023年7-8月，我在XX科技有限公司（国内AI独角兽企业）担任算法实习生（数据智能事业部），参与“电商用户行为分析系统”开发：

-负责“用户购买意愿预测模块”数据清洗与特征工程，处理原始数据2000万条，构建用户画像标签体系32个，特征重要性分析结果被产品组采纳为核心决策依据；

-基于XGBoost模型开发预测算法，通过超参数调优将模型AUC