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2021年4月2日，我在四年级（2）班教室组织召开了清明时节忆先烈主题班会。班上38名学生全部到场，我们共同观看了《革命先烈事迹》纪录片，重点学习了李大钊、刘胡兰等革命先烈的英勇事迹。在互动环节，张明同学分享了爷爷参加抗美援朝的故事，王丽同学则朗诵了《清明》古诗。整个班会持续了45分钟，我们集体向革命先烈默哀三分钟，孩子们都深受感动。
在实际操作中，我们发现学生们对革命先烈的事迹了解不够深入。为此，我设计了三个具体环节来强化教育效果。第一个环节是先烈事迹分享会，要求每位学生提前准备一位革命先烈的事迹，班会上轮流分享。李强同学讲述了董存瑞炸碉堡的故事，他详细描述了1948年5月25日，董存瑞在解放隆化战斗中，为扫除部队前进的障碍，毅然托起炸药包，拉燃导火索，与敌人碉堡同归于尽的壮烈场景。这个环节持续了25分钟，全班学生都听得非常认真。
第二个环节是情景再现活动，我将学生分成6个小组，每组选择一个革命场景进行角色扮演。第三小组表演了狼牙山五壮士的跳崖场景，王芳同学扮演班长马宝玉，她带领组员重现了1941年9月25日，五壮士为掩护主力部队转移，在狼牙山与日军激战，宁死不屈、跳崖牺牲的感人场面。通过这种沉浸式体验，学生们对革命精神有了更直观的理解。
第三个环节是红色记忆手工制作，我提供了卡纸、彩笔、剪刀等材料，指导学生制作革命主题的手工作品。赵明同学制作了一面五星红旗，他告诉我：老师，这面红旗代表了无数先烈用鲜血换来的新中国。全班共完成了42件作品，其中优秀作品在教室后墙的红色文化角展出，供全校师生参观学习。
总的来看，下一阶段的重点是巩固这次班会的教育成果。我计划在4月9日（下周五）组织学生参观市革命历史纪念馆，实地感受革命先烈的英勇事迹。参观前，每位学生需要完成一份《革命先烈事迹调查表》，详细记录至少三位先烈的主要贡献。参观后，将举行我的红色感悟征文比赛，优秀作品将收录在学校的《红色教育成果集》中。
这次主题班会达到了预期效果，学生们不仅学到了历史知识，更重要的是传承了革命精神。作为班主任，我将继续把红色教育融入日常教学，让革命先烈的宝贵精神财富在孩子们心中生根发芽。
班主任：张丽
2021年4月3日
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