9.1 社会责任我担当 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

核心素养目标

政治认同：增强学生对国家和社会发展的认同感和责任感。

道德修养：培养学生勇于担当、乐于奉献的道德品质。

法治观念：理解遵守法律是承担社会责任的基础。

健全人格：通过责任担当，促进学生人格的健全发展。

责任意识：树立强烈的责任意识，明确自己在社会中的角色和责任。;

学习内容

要求：学生自主阅读教材P75-78,思考以下问题，在课本上

标记问题要点。

1.责任的内涵及要求?

2.承担责任的表现?

3.承担责任的代价与回报及正确态度?;

服患二一鳞确“责任”的懿机口要书态度

01添加目录项标题;

议题一：

知责——解码“责任”的内涵;

731---你若记得我便活过

《731》热映：撕开历史沉默，敲响和平警钟2025年9月18日，“九一八”事变爆发94周年之际，电影《731》在全球多地上映，迅速成为舆论焦点。

影片首日票房破1.33亿，打破10项纪录，以震撼人心的力量将那段被尘封、

被极力掩盖的历史重新展现在世人面前。这部电影聚焦于侵华日军731部队的暴行。据统计，1940年至1945年间，至少3000名来自中国、苏联、朝鲜等国的民众，被当作“活体实验材料”,遭受冻伤实验、毒气实验、活体解剖、母爱测试等惨无人道的折磨。;

责任是一个人分内应该做的事情。积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……这些都是承担社会责任的表现。

在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。;

1.责任的内涵及要求?P75笔记区

内涵：责任是一个人分内应该做的事情。积极履行对他人的承

诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……这些都是承担社会责任的表现。

要求：在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责

任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。;

议题二：

明责——明确“责任”的意义和要

求;

7龟影里暗束的微光，不仅仅是电影的“希望”象

征，他也让人看到了一种顽强生存的力量。面对危险时，他

提到：我觉得自己不会死；凭什么让我死?

在电影里，他不仅被王永章保护，甚至在生死拔河的环节里，李乃文扮演的顾博轩为了护佑他主动放弃机会使之成为了关键的生还者。最后那一幕，大家都看到了——孙明亮努力挣扎，在众人叠罗汉似的托举下爬出大坑，却始终未能逃脱被抢杀的命运，在一片白茫茫的尸体背景下，留给观众是一份痛彻心扉的遗憾。

小组讨论：在死亡面前，孙明亮顽强生存的生命力量给我们什么启示?;

保持身心健康保持健康的生活方式认真学习合理规划时间

担先要学会对自己负责

对自己负责，是承担其他责任的前提——我们照顾好自己的身体做好专业准备，才能扛起“社会责任“的重任；我们对自己负责，也是对身边人负责的开始。;

有人心说：“世间哪有什么岁月静好，只不过有人替

我们负重前行。”;

731---黑暗中责任的担当

《731》中，王永章是一个极具复杂性和代表性的角色。王永章意识到日军的谎言后，决心揭露真相。

他不仅试图带领狱友逃生，更希望通过传递信息让外

界知道731部队的暴行。他的行为不仅是为自己的生存更是为了守护历史的真相，让后人铭记这段黑暗历史，体现了对正义和良知的坚守。他的抗争不仅是为自己，

更是为了那些无法发声的受害者。带领一众囚徒奔向可能的希望，最终被子弹击中。他没有能解救任何人，但他的精神鼓舞了所有人在绝望中燃起生的渴望。;

父母辛勤劳动，含辛茹苦，努力为子女成长创造良好条件。;

电影最后，银幕上出现一句话：“你若记

得，我便活过”。影片没有停留在展示残酷，

而是强调了铭记历史的重要性。

“同胞们，向前走，出口有光，有人间烟火，

有国泰民安”。这句结束语提醒人们，铭记

历史不是为了延续仇恨，而是为了珍惜和平，

捍卫人类尊严。

根据电影情节，请你思考：21世纪的中国国泰民安，人民幸福生活，这些美好的生活都是如何得来的?;

思考：“为了更好的生活，中国的未来就交给你们

了。”这句话告诉我们在中国的发展中应该要怎么做?

对国家和社会负责。国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，就个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。;

2.承担责任的表现?P76-78;

议题三：

尽责——践行“责任”的代价回报

与态度;

张桂梅常年坚持家访，行