9.2奉献社会我践行 议题式教学课件(共26张PPT)-统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

奉献社会我践行

专题内容

01

学习目标

通过参与志愿服务和团组织活动，增强责任意识，积极践行奉献精神，努力成为有担当、乐奉献的时代新人。

通过学习科学文化知识和加强本领锻炼，掌握服务社会的技能，提升自身能力，实现以真才实学贡献社会的目标。

通过了解中国共产主义青年团的性质和作用，明确政治方向，坚定听党话、跟党走的信念，增强政治认同。

学习目标

专题内容

01

课堂导入

材料：

2024年夏季，广东多地遭遇持续强降雨，引发严重内涝。在肇庆、清远等地,一支由中学生和青年志愿者组成的防汛志愿队主动加入抗洪救灾行动。他们协助转移群众、搬运物资、发放饮用水，在风雨中坚守多个日夜。这些青少年用实际行动守护家园,成为社区应急响应中的青春力量。

思考：

青少年参与防汛救灾志愿服务，体现了怎样的责任担当?

课堂导入

专题内容

01

探究新知

总议题：践行奉献精神，争做时代新人

子议题一：志愿服务中成长

子议题二：向团组织靠拢担使命

子议题三：勇担时代责任献青春

探究新知

专题内容

01

子议题一：志愿服

务中成长

议学情境

2024年夏季，第十四届全国运动会筹备期间，来自西安多所中学的千余名青少年志愿者主动报名参与赛事服务。他们在场馆引导观众、协助物资分发、

宣传绿色出行理念，还利用课余时间开展城市清洁行动，清理赛道周边垃圾。一位初三学生李想在志愿服务日记中写道：“原来帮助别人真的能让人心

议学问题

1.青少年参与志愿服务有哪些意义?

2.李想的感受体现了怎样的成长?

子议题一：志愿服务中成长

1.意义：

志愿服务是奉献社会的重要方式。通过参与社区建设、环境保护等服务活动，青少年不仅能弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，还能在实践中长知识、强本领、增才干，提升道德境界，推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。

2.成长体现：

李想在服务他人中感受到快乐，说明他正在将个人价值与社会责任相融合。他在实践中锻炼了沟通与协作能力，体现了奉献社会对拓展视野、丰富知识、提高能力的促进作用。

议学提示

积极参与志愿服务活动的意义

1.志愿服务是社会文明进步的重要标志，是奉献爱心的重要渠道。

2.要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助。

3.在志愿服务中长知识、强本领、增才干，推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。

知识总结

专题内容

01

子议题二：向团组

织靠拢担使命

议学情境

2024年五四青年节前夕，北京市第八中学举行新团员入团仪式。50名品学兼优的初中生庄严宣誓，佩戴上中国共产主义青年团团徽。其中一名新团员王浩然在发言中说：“我多次参加社区敬老活动和红色研学实践，深刻感受到共青团员不仅是一种荣誉,更是一份责任。我要坚定听党话、跟党走，努力

议学问题

1.为什么青少年要积极向团组织靠拢?

2.王浩然的话体现了怎样的理想信念?

子议题二：向团组织靠拢担使命

1.原因：

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。加入团组织有助于坚定理想信念，增强责任感，在实践中锻炼成长。

2.理想信念体现：

王浩然认识到团员身份意味着责任，表达了坚定不移听党话、跟党走的决心，展现了立志成才、服务社会、埋头苦干、真诚奉献的时代新人追求。

议学提示

追求进步，主动向团组织靠拢

1.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

2.团组织带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。

3.青少年应积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。

知识总结

专题内容

01

子议题三：勇担时

代责任献青春

议学情境

2024年9月，神舟十八号航天员乘组圆满完成空间站任务返回地球。与此同时 ,全国多地中小学开展“航天梦青春行”主题教育活动。杭州某中学学生张雨桐在征文中写道：“看到航天员在太空坚守岗位、开展科学实验，我深受鼓舞。作为新时代少年，

我们要珍惜青春时光，努力学习科学文化知识，锤

议学问题

1.当代青少年的时代责任是什么?

2.张雨桐的感悟对我们有何启示?

子议题三：勇担时代责任献青春

1.时代责任：

全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。我们必须坚定不移听党话