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大学生年终自我鉴定范文

大学生年终自我鉴定

时光荏苒，2023-2024学年已近尾声。作为XX大学XX学院2021级XX专业学生，我始终以“勤学、修德、明辨、笃实”为准则，在思想、学业、实践、生活等方面不断探索与成长。现将本学年情况从思想淬炼、学业精进、实践锤炼、生活素养、不足与展望五个维度总结如下，既为过往梳理轨迹，也为未来锚定方向。

一、思想淬炼：以理论武装头脑，以行动践行初心

坚定理想信念，深化理论武装。本学年我始终将思想政治学习放在首位，系统参与“青年大学习”网上主题团课，完成32期学习，参与率100%；加入学院“习近平新时代中国特色社会主义思想研习社”，每周参与1次专题学习，累计撰写《习近平著作选读》读书笔记2万余字，其中《论党的青年工作》读后感获校级“青年说”征文比赛三等奖。作为班级团支部宣传委员，牵头组织“红色经典读书会”“二十大精神进校园”等活动6场，覆盖团员42人，所在支部获评校级“活力团支部”。

践行社会责任，厚植家国情怀。积极参与志愿服务，累计时长超180小时。其中，作为“暖阳”社区支教队成员，每周三下午赴XX社区开展课后辅导，服务留守儿童20名，设计“趣味科学实验”课程12节，获社区居委会感谢信；在校园疫情防控期间，主动报名核酸检测志愿者，协助完成信息录入、秩序引导等工作，服务时长累计45小时，获校级“疫情防控先进个人”称号。

锤炼道德品格，涵养优良作风。恪守社会公德与校规校纪，本学年无任何违纪记录，在宿舍卫生检查中连续6个月获评“优秀”，所在宿舍获评“文明宿舍”。主动参与班级“诚信考试”主题班会，带领同学签订《诚信考试承诺书，班级考试作弊率为0，班级获评校级“优良学风班”。

二、学业精进：以专业为锚点，以数据见证成长

课程学习：深耕专业基础，成绩稳步提升。本学年共修读课程32门（含专业核心课12门、选修课8门），平均学分绩点3.85/4.0，专业排名3/85（前3.5%），较上一学年提升2个名次。其中，《XX原理》《XX技术》《XX分析》等8门核心课程成绩≥90分，《XX实验》获“优秀实验报告”称号（班级仅5人）。具体课程成绩如下：

|课程类型|课程门数|平均分≥90分课程数|核心课程平均分|

|----------------|----------|----------------------|----------------|

|公共基础课|8|92.3|-|

|专业核心课|12|9.5|91.8|

|专业选修课|8|88.6|-|

|实践环节|4|93.0（实验课平均）|-|

学术探索：参与科研训练，培养创新思维。作为核心成员加入导师主持的省级大学生创新创业训练计划项目《XX技术在XX领域的应用研究》（项目编号：XXXX），负责数据采集与模型搭建。期间：

-独立完成XX地区100份样本的问卷调查，数据录入准确率99.2%；

-使用Python对5000条原始数据进行清洗与特征工程，构建预测模型，模型准确率达89.3%，较基准提升12.5%；

-协助撰写项目中期报告，获“优秀”等级（项目最终获评省级优秀结题项目）。

同时，参与学院“学术论坛”8次，提交《XX算法的优化路径思考》会议论文1篇（待收录）。

学科竞赛：以赛促学强能力，突破自我获佳绩。聚焦专业特点，积极参与学科竞赛，累计获省级奖项2项、校级奖项3项：

-2023年XX省大学生数学建模竞赛（团队）：作为队长，带领3人团队完成《XX物流路径优化问题研究》，获省级二等奖（全校参赛队伍中排名前10%）；

-2023年全国大学生XX设计大赛（个人）：提交作品《XX智能监测系统》，获校级一等奖，并代表学校参加省级复赛；

-校级“XX专业知识竞赛”：获一等奖（全校参赛选手中排名第2），其中“案例分析”环节得分98分（满分100）。

三、实践锤炼：以专业能力服务社会，以实践反哺理论认知

专业实习：深入行业一线，积累实战经验。2024年7-8月，在XX科技有限公司（行业TOP10）XX部门担任实习生，岗位为“XX工程师助理”，实习时长6周，主要参与XX项目的开发与测试