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应用语篇教学提升小学英语教学效果实践研究

摘要：英语是现代化教育背景下的重点性学科，其在类别上属于语言文化类教学，不仅仅需要学生将知识性内容进行全面化地理解与记忆，也需要充分化地利用在特定的生活场景中，将其看做是一种交流与沟通的工具，因此，在教学过程中教师需要特别地注重培养学生的英语意识和思维，借助语篇教学来构建充满活力的趣味性课堂，注重内容分析、渗透文化讲解、组织实践活动、展开生活教学，将教学与学习过程中的各个环节与流程进行紧密地联合，在循序渐进中激发学生的学习热情，促进其核心素养和综合素质的塑造与发展。基于此，本文将从主题意义引导下小学英语语篇教学的要点内容与实践策略出发进行详细地分析与论