2025年小学六年级语文下册古诗词知识竞赛能力测试卷.docxVIP

2025年小学六年级语文下册古诗词知识竞赛能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.根据课文内容填空。

（1）忽如一夜春风来，________。

（2）________，正是江南好风景。

（3）独在异乡为异客，________。

（4）《牧童遥指杏花村》的作者是________代诗人________。

（5）默写《匆匆》中的两句诗：________，________。

2.选择正确的读音或解释。

（1）“吟”字在“低吟浅唱”中读________，在“吟咏”中读________。

（2）“笼”字在“笼中之鸟”中指________，在“竹笼”中指________。

（3）解释“遗”字在“遗愿”中的意思：________。

（4）解释“吟”字在“长吟”中的意思：________。

3.形近字组词。

潮________憨________携________

悄________糊________搬________

4.把下列诗句补充完整。

（1）________，草长莺飞二月天。

（2）清明时节雨纷纷，________。

（3）________，化作春泥更护花。

（4）海内存知己，________。

5.简要解释下列诗句的意思。

（1）小桥流水人家，古道西风瘦马。

（2）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

二、阅读理解

1.阅读古诗《江畔独步寻花》，回答问题。

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

（1）这首诗描绘了怎样的景象？

（2）诗人表达了怎样的情感？

2.阅读短文，回答问题。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

（1）这首诗选自________朝诗人________的________。

（2）诗中描写了哪些景物？

（3）诗中描写了儿童怎样的活动？

（4）这首诗表达了诗人怎样的心情？

3.阅读《伯牙绝弦》选段，回答问题。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世无足复为听者，乃破琴绝弦，终身不复鼓琴。

（1）伯牙和钟子期是怎样的人？

（2）伯牙为什么破琴绝弦？

（3）这个短文说明了什么道理？

三、拓展延伸

1.你还知道哪些描写春天景色的古诗词？请写出两首。

2.你最喜欢哪一首古诗词？为什么？请简单写一写你的感受。

3.如果让你以“友谊”为主题写一首诗，你会写些什么？

4.你认为学习古诗词有什么意义？

四、创意写作

请发挥你的想象，以“假如我是一棵树”为题，写一首小诗。

试卷答案

一、积累运用

1.（1）千树万树梨花开（2）江南可采莲，莲叶何田田（3）每逢佳节倍思亲（4）唐杜牧（5）莫让金樽空对月，天生我材必有用

2.（1）yínyín（2）笼罩笼子（3）留下（4）歌唱

3.潮汐憨厚携带悄悄糊涂搬家

4.（1）草长莺飞二月天（2）路上行人欲断魂（3）落红不是无情物（4）天涯若比邻

5.（1）描写了乡村宁静的景色，有小桥、流水、人家，还有古道、西风和瘦马，画面生动。（2）从书本上得到的知识终究是肤浅的，要想透彻地认识事物，必须亲身实践。

二、阅读理解

1.（1）描绘了江畔春日美景，有黄师塔、江水、桃花等，景色明媚。（2）诗人表达了喜爱春天美景和桃花的情感。

2.（1）《村居》高鼎（2）描写了堤岸上的杨柳、空气中的春烟、江边的桃花。（3）儿童放风筝。（4）表达了诗人对春天和童年生活的喜爱之情。

3.（1）伯牙是善于弹琴的人，钟子期是善于听琴的人，他们都懂得欣赏别人的才华。（2）因为钟子期去世了，伯牙觉得世上再没有能懂得他音乐的人，所以摔碎了琴，断了琴弦，再也不弹琴了。（3）说明了知音难觅，真挚的友谊是宝贵的。

三、拓展延伸

1.（示例）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。/春色满园关不住，一枝红杏出墙来。/等闲识得东风面，万紫千红总是春。

2.（略，言之有理即可）（示例）我喜欢《静夜思》，因为这首诗表达了诗人对家乡的思念之情，我也有类似的经验，所以很喜欢这首诗。

3.（略，言之有理即可）（示例）假如我是一棵树，我愿站在阳光之下，为人们遮挡炎炎夏日，为小鸟提供栖息的家园。

4.（略，言之有理即