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2025年儿童心理咨询师资格考试《儿童行为心理学》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.儿童在特定情境下出现的短暂情绪爆发，通常被称为（）

A.情绪障碍

B.情绪失控

C.情绪波动

D.情绪表达

答案：B

解析：情绪失控是指儿童在特定情境下无法有效控制自己的情绪，导致出现短暂的情绪爆发。这通常是由于儿童的情绪调节能力尚未发育成熟所致。情绪障碍是一种更严重的情况，通常需要专业的干预。情绪波动和情绪表达是儿童情绪的正常现象，不一定需要特别关注。

2.儿童在成长过程中，通过模仿父母或他人的行为而学习，这种现象被称为（）

A.观察学习

B.亲代学习

C.行为模仿

D.情绪传递

答案：A

解析：观察学习是指儿童通过观察他人的行为及其后果而进行的学习。这是儿童学习的重要方式之一，尤其是在社会性学习和道德学习中。亲代学习特指儿童向父母学习，行为模仿和情绪传递虽然与观察学习有关，但观察学习更准确地描述了这一过程。

3.儿童在游戏中表现出的想象力和创造力，通常与哪种心理能力密切相关（）

A.记忆力

B.注意力

C.思维能力

D.感知能力

答案：C

解析：思维能力是指儿童对信息的加工、处理和运用能力，包括想象力和创造力。游戏是儿童发展思维能力的重要途径，通过游戏，儿童可以锻炼自己的想象力、创造力和解决问题的能力。记忆力、注意力和感知能力虽然也对儿童的发展重要，但与游戏中的想象力和创造力关系不大。

4.儿童在社交互动中，通过观察和模仿同伴的行为来学习社交规则，这种现象被称为（）

A.社交学习

B.同伴影响

C.社会模仿

D.社会适应

答案：C

解析：社会模仿是指儿童通过观察和模仿同伴的行为来学习社交规则和技能。这是儿童社会性发展的重要途径之一。社交学习和同伴影响虽然也与社交互动有关，但社会模仿更准确地描述了儿童通过模仿同伴来学习的过程。社会适应是一个更广泛的概念，包括儿童在各种社会环境中的适应能力。

5.儿童在遇到挫折时，表现出回避或退缩的行为，通常被称为（）

A.挫折回避

B.挫折应对

C.挫折容忍

D.挫折攻击

答案：A

解析：挫折回避是指儿童在遇到挫折时，表现出回避或退缩的行为。这是儿童应对挫折的一种方式，通常是由于儿童的情绪调节能力和应对技巧尚未发育成熟所致。挫折应对是一个更广泛的概念，包括儿童面对挫折时所采取的各种行为和策略。挫折容忍和挫折攻击是挫折应对的两种不同方式，分别指儿童在面对挫折时表现出的忍受和攻击行为。

6.儿童在发展过程中，逐渐学会控制自己的冲动行为，这种现象被称为（）

A.自我控制

B.行为控制

C.情绪管理

D.社会规范

答案：A

解析：自我控制是指儿童逐渐学会控制自己的冲动行为和情绪的能力。这是儿童社会化和情绪调节能力发展的重要标志之一。行为控制、情绪管理和社会规范虽然都与儿童的发展有关，但自我控制更准确地描述了儿童学会控制自己冲动行为的过程。

7.儿童在成长过程中，通过与他人的互动和交往，逐渐形成自己的价值观和道德观念，这种现象被称为（）

A.道德学习

B.社会化

C.规则学习

D.道德发展

答案：B

解析：社会化是指儿童通过与他人的互动和交往，逐渐学习社会规范、价值观和道德观念的过程。这是儿童社会性发展的重要途径之一。道德学习、规则学习和道德发展虽然也与儿童的社会性发展有关，但社会化更准确地描述了儿童通过与他人互动来学习社会规范和价值观的过程。

8.儿童在游戏中表现出的合作和分享行为，通常与哪种社会能力密切相关（）

A.领导能力

B.合作能力

C.分享能力

D.竞争能力

答案：B

解析：合作能力是指儿童在游戏中与他人合作完成任务的能力，包括分享、协商和协调等技能。游戏是儿童发展合作能力的重要途径，通过游戏，儿童可以学习如何与他人合作，如何分享资源和如何解决冲突。领导能力、分享能力和竞争能力虽然也与儿童的游戏行为有关，但合作能力更准确地描述了儿童在游戏中与他人合作的能力。

9.儿童在遇到困难时，表现出寻求帮助的行为，通常被称为（）

A.寻求帮助

B.自理行为

C.独立行为

D.合作行为

答案：A

解析：寻求帮助是指儿童在遇到困难时，主动向他人寻求帮助的行为。这是儿童解决问题和应对挑战的一种方式，通常是由于儿童的能力或资源有限所致。自理行为、独立行为和合作行为虽然也与儿童的行为有关，但寻求帮助更准确地描述了儿童在遇到困难时采取的行为。

10.儿童在成长过程中，逐渐学会理解和表达自己的情绪，这种现象被称为（）

A.情绪理解

B.情绪表达

C.情绪调节

D.情绪认知

答案：C

解析：情绪调节是指儿童逐渐学会理解和表达自己的情绪