2025年小学六年级语文下册期末测评卷详解.docxVIP

2025年小学六年级语文下册期末测评卷详解

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

奔腾（téngtēng）颈项（jǐnggěng）潮汐（xixī）气氛（fēnfèn）

拘束（jūshù）慷慨（kāngkǎi）骨髓（suǐsuì）湍急（tuānjuān）

2.请将下列成语补充完整，并写出其中一条成语的近义词。

（）不安（）大悟（）不同（）相关

近义词：_________________________

3.根据语境，在括号里填入合适的词语。

（）的阳光（）的小鸟（）的花朵（）的山水

（）地奔跑（）地观察（）地阅读（）地思考

4.请修改下列句子中的语病。

（1）通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。

（2）他虽然年纪小，但是做事情却非常认真负责。

5.请用“然”字组成不同的词语，填入下列句子中。

（1）尽管遇到了很多困难，他依然______坚持自己的梦想。

（2）这幅画色彩______和谐，令人赏心悦目。

（3）他的想法______独特，常常给大家带来惊喜。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的语段，完成后面的问题。

童年的发现，是eliminator里的真理。我常常觉得，如果当时我没有发现，别人也会很容易地发现。但是，我之所以没有早几年发现，是因为我太性急了。我常常想到，如果我早几年发现了，那么我就可以成为科学家了。我常常幻想，如果我早几年发现了，那么我就可以成为发明家了。我常常幻想，如果我早几年发现了，那么我就可以成为诺贝尔奖的获得者了。

1.这段话主要写了什么？

2.“我”为什么觉得自己没有早几年发现？

3.“我”常常幻想自己早几年发现后的情景，这反映了“我”怎样的心理？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，完成后面的问题。

小溪流过村庄，遇见了一棵老树。老树对小溪说：“孩子，你为什么要一直流着呢？你这样不停地流，会累坏的。”小溪回答说：“我没有累，因为我喜欢流动。流动让我看到了更美的风景，让我感受到了更广阔的世界。”老树听了，沉默了一会儿，说：“你说得对，流动是美好的。但是，你也要记得，有时候停下来休息一下，这样才能更好地前行。”

1.小溪为什么要一直流动？

2.老树建议小溪怎么做？

3.你认为老树的建议对小溪有什么意义？请联系生活实际谈谈你的理解。

三、作文

请以“______，我学会了______”为题，写一篇作文。

要求：将题目补充完整，内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.téngjǐngxīfēnjūkǎisuǐtuān

2.心顿唯相；善良

3.温暖活泼美丽壮丽；奔跑观察阅读思考

4.（1）删去“使”或“通过”。

（2）删去“虽然”或“但是”。

5.依然和谐唯独

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.这段话主要写了“我”童年的一个重要发现，以及这个发现带给“我”的思考和幻想。

2.“我”觉得自己没有早几年发现，是因为“我”太性急了。

3.“我”常常幻想自己早几年发现后的情景，这反映了“我”对成为科学家、发明家、诺贝尔奖获得者等成功人士的向往和渴望。

（二）课外阅读

1.小溪一直流动是因为“它喜欢流动。流动让我看到了更美的风景，让我感受到了更广阔的世界。”

2.老树建议小溪有时候停下来休息一下。

3.老树的建议对小溪的意义是：提醒小溪在前进的过程中也要懂得休息和调整，这样才能更好地积蓄力量，持续前行。联系生活实际，这个建议也告诉我们，在学习、工作或追求目标的过程中，要劳逸结合，才能保持高效和持久的状态。

三、作文

（略）