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三重表征思维在高中化学化学键与分子结构教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨三重表征思维在高中化学化学键与分子结构教学中的应用，分析其在提升学生理解能力、培养科学思维和创新意识方面的积极作用。通过具体实例，阐述三重表征思维在化学键与分子结构教学中的实际运用，为高中化学教学提供有益参考。

关键词：三重表征思维，高中化学，化学键，分子结构，教学应用

一、问题的提出

（一）三重表征思维在高中化学教学中的重要性

1.有助于学生深入理解化学键与分子结构的概念

在高中化学教学中，化学键与分子结构是核心内容之一。运用三重表征思维，可以将化学键与分子结构的概念具体化、形象化，从而帮助学生更好地理解和掌握。例