统编版2025-2026学年四年级语文上册 第三单元 《昆虫记》导读教学课件(共29张PPT).pptxVIP

慧眼留心观察

妙笔书写变化;

昆虫记

导读课;

谈话导入

各位优秀的“小小观察员”们，还记得上节课

我们悄悄掀开蟋蟀家门口的草叶，发现它们住宅的奥秘吗?还想认识更多的昆虫朋友吗?那么本节课我们一起走进《昆虫记》。;

学习目标

1.了解《昆虫记》的基本信息，激发学生对整本书

2.欣赏精彩片段，掌握读书方法，制作昆虫身份证，培养学生的阅读兴趣和习惯。

3.尝试自己制定阅读计划，合理规划阅读时间。;

法布尔从小喜爱昆虫，成年后利用

大量业余时间观察研究昆虫，用自己的所有积蓄购买了一片荒地，专门用来放养、研究昆虫。在这块荒地上，法布尔

进行了长达30年连续、细致的观察，揭

开了昆虫世界的许多秘密，并写成了

《昆虫记》。;

法布雨

任务一：知作者激兴趣;

《昆虫记》作家卡片

作家姓名：国籍：

被世人称为：

名家对他的评价：__;

说一说，

你心中的法布尔!;

法希雨

混茧高(

任务二：看封面读目录;

的不同版本;

一看：封面

二看：导读

三看：目录;

自学要求：

读封面，找出关键信息。;

快速浏览导读，说说你知道了哪些信息?;

金步甲的婚俗………127

意大利蟋蟀………

田野地头的蟋蜂…………139

昆虫的生活

圣甲虫………149

圣甲虫的梨形粪球……164

西班牙蜣螂……176

米诺多蒂菲…………187

昆虫的习性

南美潘舶斯草原的食粪虫……199

粪金龟和公共卫生………………209

蝉和蚂蚁的寓言……003

隧蜂………………218

蜂出地河………018

朝格多克蝎的家庭………28

蝗婷捕食………………029

灰蝗虫……038

附录…???……………24

绿蚱蜢……………051

大孔雀蝶……………057

小闻条纹蝶…07

象态检栗象………………090

豌豆象………………107;

法布雨

任务三：赏片段，明方法;

螳螂

它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的。

我是八月下旬开始在路边千草堆中和荆棘丛里着到成年螳螂的。;

蜣螂

它们的身材一般都小巧玲珑，穿戴庄重而且无可挑剔地光鲜，身子胖乎乎的，呈短壮体形，额头和胸廓上都佩戴着奇异饰物，因此在收藏家的标本盒里显得光彩照人，尤其是我国的那些品种，乌黑油亮，外加一些热带的品种，金光闪烁，黑紫油亮。一堆牛粪堆上，瞧那个你争我夺的劲头哇

地窖己挖好，是一个在松土地上挖的洞，通常是在沙地上挖，洞不深，有拳头般大小，有一条细道与外界相通，细道大小正好够让粪球进入。粮食一入地窖，圣甲虫便躲在家里，用藏于角落里的杂物把地窖入口堵住。;

小组合作：

制作昆虫身份证

名称

样子

食物

住所

精彩段落;

交流展示评价表;

危自剩挖蛾多

样子;

法布雨

任务四：拟计划探趣味;

日期;

谈一谈

通过本节课的学习你有何感想?;