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小学科学教学中趣味实验与科学探究精神的培养研究论文

摘要：本文以小学科学教学为研究对象，探讨趣味实验在科学探究精神培养中的重要作用。通过分析趣味实验在激发学生兴趣、培养学生动手能力和创新思维等方面的优势，提出在科学教学中融入趣味实验的策略，以期提高学生的科学素养和探究精神。

关键词：小学科学教学；趣味实验；科学探究精神；培养策略

一、引言

（一）趣味实验在小学科学教学中的重要地位

1.激发学生学习兴趣

趣味实验以其生动形象、富有挑战性的特点，能够有效吸引学生的注意力，激发他们对科学的兴趣。在小学阶段，学生的好奇心和求知欲正盛，趣味实验正好满足了他们的心理需求。通过趣味实验，学生可以在轻松愉快