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第十课聪明十二法（上）
以特征元素为基础的创新技巧
课程主旨：
1、学习以特征元素为基础的创新技巧；
2、通过电风扇的设想学习十二种创新方法；
3、通过游戏重点模拟技术，并解决实际生活中的问题；
课程步骤：
一、思维热身操，木棒想像游戏
二、聪明十二法的介绍：
1、兔姐姐介绍：
世界上的某一个地方，有某一个聪明的人，发明了电风扇。可是还有个的人通过
看电风扇发明了十二件东西。
这十二件东西分别是：
（带电脑的电扇、吸顶电风扇、全方位电风扇、吊帐内电扇、、、、、、、）
检核项目新设想名称新设想概念
加一加带电脑的电扇新电风扇能根据环境温度变化调节风量和控制时间。
减一减吸顶电风扇去掉吊扇吊杆，改为吸顶式，使客厅装饰美观。
扩一扩全方位电风扇扩大送风角度，使电风扇能作整周旋转以实现全方位送风。
缩一缩单车电扇将电风扇小型化，以适应不同环境的需要。
吊账内电扇
变一变球式电风扇通过结构状态变化，以适应不同环境的需要。
电风扇
改一改电风扇改进普通电风扇易使人感冒的缺点。
联一联防火电风扇将电风扇应用与家庭防火、灭蚊、等现象联系起来构思。
驱蚊电风扇
电风扇
代一代片电风扇用高级木材制成叶片，经药物浸泡成式电风扇
搬一搬电视机保护罩保护罩内装微型风扇，防止电视机过热。
内用电扇
反一反热风扇冬天能供热风。
吸尘扇能作吸尘用。
无叶片风扇突破常规，应用振动送风。
定一定低噪声风扇规定电风扇的噪声。
节能电风扇规定电风扇的节能。
用一用能电风扇将能、、激光等新技术应用在电风扇上。
电风扇
激光电风扇
2、引出十二法，重点要求孩子掌握1、2、7、11
（1）、加一加：可在这件东西上添加些什么吗？需要加上的时间和次数吗？把它加厚一
些？加高一些？把这件东西跟其他东西组合在一起，会有什么结果？有一次点子大王何
阳在买油票的时候，卖油票的工作人员跟他，抱怨说什么都涨从，就说印这油票吧，每
次都要花上万元钱，何阳出的点子是“在油票的背面不要印那些涂改等等废话，把
地图印在上边，并标明各的位置，再标明洫修理厂的地址，向这些、修理厂收
取一定的费用，他们肯定愿意，收取的费用不但可以印制这些油票，还会有盈余”
把变通的雨伞加大一点，成为海滨泳场的晴雨两用伞/
（2）减一减：可在这件东西上减去些什么吗？可以减少些时间或次数吗？把它降低一些、
减轻一些，行不行？可省略、取消什么吗？拖鞋是“减去”原来一般鞋子的鞋尖，这样，不
但减轻了重量，而且穿着也比较方便、舒适；是“减去”一般汽车上的载物和载人的空
间和设备，减轻了车子的重量，使车子跑得更快；无绳“减去”了线，使的使
用更方便；掌上电脑和便携式电脑都是在原式电脑的基础上“减去”一些功能和重量制
成的；为了方便使用，将繁体的笔画减少，成为书写方便快捷
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