初二生物学（人教版）-第二章用药与急救-3学习任务单.pdfVIP

《用药与急救》学习任务单

【学习目标】

1、区别处方药和非处方药。

2、概述安全用药的常识，认同安全用药的重要性。

3、了解基本的急救方法。

【课前预习任务】

任务一：与家长一起，整理家中常备药品，参考药品说明书的内容，将药品进行分类。

第一步，列出家中主要的八种常备药品，并将药品名称写在横线上。

[1]____________[2]____________[3]____________[4]____________

[5]____________[6]____________[7]____________[8]____________

第二步，选定两个不同角度的分类依据，对这八种药品进行分类，填写下表：

分类依据分类结果

类别名称：____________

根据药品名称：

____________

进行药品分类类别名称：____________

药品名称：

类别名称：____________

根据药品名称：

____________

进行药品分类类别名称：____________

药品名称：

任务二：日常生活中，容易发生哪些不合理用药的现象呢？请列举两例，写在下面横线上：

例1___________________________例2_____________________________

任务三：请同学们回忆一下：

生活中，最常见的外出血是怎样的？_______________________

这是哪种类型血管破裂导致的出血？_______________________

在这种出血情况下，应该如何止血？_______________________

【课上学习任务】

任务一：结合新冠肺炎诊疗方案，对“磷酸氯喹片”（一种抗新型冠状病毒的药物）进行归类：

“磷酸氯喹片”属于________药，而“抗病毒颗粒”属于________药；

“磷酸氯喹片”属于________药，而“清肺排毒汤”属于________药。

知识链接：药物可以分为

________药：必须凭职业医师或职业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。

________药：不需要凭医师处方，即可购买，按所附说明服用的药物，简称“______”。

任务二：安全用药小调查

1.你知道如何区分保健品和药品吗？A.知道B.知道一些C.不知道

2.你认为以下哪类药物有副作用？A.西药B.中药C.非处方药D.处方药

3.用药前，你会关注药品的哪些信息？______________________________________

知识链接：安全用药常识

在使用之前，都应仔细阅读________。了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与

主治）、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格以及生产日期和有效期等

信息，以确保用药安全。

任务三：心脏骤停，为什么会使意识丧失呢？请从神经细胞生活的角度进行分析。

心脏是推动________流动的动力器官，心脏骤停会使血液无法正常流动，也就无法实现

________血管中的血液与神经细胞之间的________交换。神经细胞得不到有机物和氧气，就无

法通过________作用产生细胞生活所需要的________，导致神经细胞死亡，进而造成脑的损伤。

知识链接：

①________________（次）

心肺复苏②________________

③________________（次）

任务四：有些病人，晕倒并失去意识。