最新北师大版初中数学七年级上册《5.3.1.几何问题》优质教学课件.pptxVIP

3第1课时几何问题;;;(2)设新包装的高度为xcm,你能借助下面的表格梳理问题中的信息吗?;解:如下表:;(3)根据等量关系,你能列出怎样的方程?

设新包装的高度为xcm.

根据等量关系,列出方程:.

解这个方程,得x=.

因此,易拉罐的高度变为cm.?

;(1)等容积变形指的是形状变化,容积不变;等量关系是变化前的容积=变化后的容积.

(2)用方程解决实际问题的基本步骤:

①理解题意,寻找等量关系;

②设未知数,根据等量关系列方程;

③解方程,作答.;;(2)如果该长方形的长比宽多0.8m,那么此时长方形的长、宽各为多少米?此时的长方形与(1)中的长方形相比,面积有什么变化?

解:设此时长方形的宽为xm,则它的长为(x+0.8)m.

根据题意,得2(x+0.8)+2x=10.

解这个方程,得x=2.1.

2.1+0.8=2.9.;此时长方形的长为2.9m,宽为2.1m,面积为2.9×2.1=6.09(m2),

(1)中长方形的面积为3.2×1.8=5.76(m2).

此时长方形的面积比(1)中长方形的面积增大

6.09-5.76=0.33(m2).;(3)如果该长方形的长与宽相等,即围成一个正方形,那么此时正方形的边长是多少米?正方形的面积与(2)中长方形的面积相比又有什么变化?

解:设此时正方形的边长为xm.

根据题意,得4x=10.

解这个方程,得x=2.5.

正方形的边长为2.5m,正方形的面积为2.5×2.5=6.25(m2),

正方形的面积比(2)中长方形的面积增大6.25-6.09=0.16(m2).;;D;2.如图5-3-1,一个长方形养鸡场的一条长边靠墙,墙长14m,其他三边用竹篱笆围成,现有长35m的竹篱笆,小林的设计方案是长比宽多5m,你认为他设计的长边是否符合实际情况?通过计算说明理由.

;解:他设计的长边不符合实际情况,理由如下:

设养鸡场的长为xm,则宽为(x-5)m,

由题意,得x+2(x-5)=35,

解这个方程,得x=15.

因为1514,所以他设计的长边不符合实际情况.;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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