2026届高三一轮课件历史（统编版）板块二第八单元第24讲五四运动与中国共产党的诞生.pptxVIP

;;阶段特征;阶段特征;;1.认识五四爱国运动的历史意义。(3年6考)

2.认识马克思主义在中国的传播。(3年5考)

3.认识中国共产党成立对中国革命的深远影响。(3年6考)

4.认识国共合作领导国民革命的历史作用。(3年4考);核

心

要

点;·阅读教材，把上面的时空轴线填充完整。

·概括这一时期中国共产党走向成熟的表现。;二突破关键能力;;阅读教材第20课第一子目前四自然段，了解五四运动的背景和过程，理解其伟大意义。

1.背景

(1)根本原因：北洋军阀的黑暗、独裁统治；

(2)经济阶级：民族资本主义快速发展，力量壮大。

(3)外部原因：日本提出灭亡中国的“”。

(4)导火索：上中国外交的失败。;2.历程;4.性质

(1)是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底______

的伟大爱国革命运动。

(2)是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，推动了中国社会进步。

(3)是一场传播新思想新文化新知识的伟大。;5.意义

(1)政治：促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为成立做了思想上干部上的准备。

(2)思想：促进了在中国的传播，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神。

(3)革命发展：无产阶级开始登上历史舞台，是中国旧民主主义革命走向

的转折点。;1.挖掘教材1919年5月5日，上海《新申报》为五

四运动爆发印发“号外”。(摘自教材第一子目图

片)谈谈这份报刊有何历史研究价值。;2.自主纠错五四运动标志着中国革命的性质发生了变化，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。;3.思维点拨五四精神的核心是爱国精神

五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。五四精神具有强烈的时代感和民族感，是高度的社会责任感和先进的思想意识相结合的精神。这种精神的内核是爱国主义，激励无数进步青年投身于救亡图存、民族复兴的历史进程中。;阅读教材第20课第一子目最后一自然段，了解马克思主义传播的概况。

1.时间：十月革命后，在中国广泛传播。

2.中心：北京和上海。

3.表现

(1)著书立说：1919年，李大钊发表了《》，系统介绍了马克思主义学说。

(2)组织团体：1920年3月，李大钊在北京组织了；1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。

(3)翻译书籍：李达、陈望道、李汉俊等人翻译和宣传马克思主义学说。;思维点拨马克思主义在中国传播的特点

(1)先进知识分子起了核心领导作用；

(2)马克思主义的传播与中国工人运动相结合；

(3)马克思主义是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。;阅读教材第20课第二子目，了解中国共产党成立的条件、中共一大和二大的内容，并理解中国共产党成立的意义。

1.条件

(1)思想：马克思主义的广泛传播。

(2)组织：的建立。

(3)阶级：中国工人运动的持续发展。

(4)国际：共产国际的指导与帮助。;2.中共一大

(1)召开：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在举行。后转移到浙江嘉兴南湖一艘游船上进行。

(2)内容

①大会通过纲领，确定党的名称为中国共产党。

②明确党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立，实现社会主义和共产主义。

③大会还选举产生了党的领导机构，陈独秀任书记。;(3)中国共产党成立的意义

①给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，给中国革命指明了方向；

②使中国革命有了坚强的领导力量；

③中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景；

④中国革命的面貌。;3.中共二大

(1)召开：1922年，上海。

(2)内容

①最低纲领(党在民主革命阶段的纲领)：消除内乱，打倒，建设国内和平；推翻的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。

②最高纲领：建立共产主义社会。;1.图解历史五四运动、马克思主义的传播与中国共产党成立