2026届高三一轮课件历史（统编版）板块二第六单元第20讲挽救民族危亡的斗争.pptxVIP

;;1.概述义和团运动反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；(近3年未考)

2.认识资产阶级和地主阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性；(3年19考)

3.了解晚清选官制度的变化。(选必·3年5考);核

心

要

点;·阅读教材，把上面的时空轴线填充完整。

·阅读时空轴线中的内容，说明“清末新政比戊戌维新运动更彻底，影响更广泛”。;二突破关键能力;;阅读教材第17课第一目，了解戊戌维新运动的背景和内容，理解其意义。

1.背景

(1)政治：甲午中日战争的失败极大地震撼了中国社会；(选必1·第4课)《马关条约》签署，民族危机空前严重。

(2)经济：19世纪末，民族资本主义经济得到了初步的发展。

(3)阶级：力量壮大。;(4)思想

①一些爱国知识分子放眼世界，探索新知，推动了维新运动的展开。(选必3·第2课)

②郑观应《盛世危言》推动了维新变法思想的广泛传播。(选必3·第12课)

③康、梁等推动了的传播。;2.过程

(1)序幕：1895年，清政府签订《马关条约》后，康有为、梁启超组织联合各省举人“”，拉开了维新运动的序幕。

(2)高潮：百日维新

①时间：1898年6月11日—9月21日。

②标志：光绪帝在维新派推动下，颁布“”诏书。;③内容;3.败因;4.意义;1.自主纠错

(1)“公车上书”将维新思想的宣传与政治上的救亡运动相结合，标志着戊戌维新运动的开始。;2.挖掘教材“明定国是”诏书明确宣示：以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。(摘自教材第17课第一目“学思之窗”)据此分析戊戌维新有怎样的局限性。;3.思维点拨戊戌维新运动的性质

戊戌维新运动是一次资产阶级依赖封建势力发动的政治改良运动、一次救亡图存的爱国救亡运动、一次思想解放运动。;阅读教材第17课第二目，了解义和团运动的背景和过程，认识其意义和局限性。

1.原因

(1)根本原因：《马关条约》签订后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，____

日益加剧。

(2)直接原因：西方势力深入中国各地，兴起。19世纪末德国以教案为借口，强占胶州湾，激??民众的反帝爱国情绪。(选必3·第12课);2.过程;3.评价

(1)积极：具有强烈的倾向，展现了中国人民不畏强暴的牺牲精神，粉碎了列强妄图瓜分中国的迷梦。

(2)消极：存在明显的盲目排外行为，没有先进阶级的领导，无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。;1.自主纠错“扶清灭洋”口号具有进步性，突出反映了帝国主义与中华民族的矛盾成为中国社会的主要矛盾。;2.图解历史图解义和团、清政府和帝国主义列强之间的关系

;阅读教材第18课第一目，了解清末新政的内容，认识其意义和局限性。

1.目的：应对日益严重的统治危机。(选必1·第4课)

2.进程

(1)新政：1901年，清政府宣布实行新政，内容如下：

①官制：改为外务部，新设商部、学部和巡警部等中央机构。

②选官：1904年，确立学堂选官制度，不久确立留学毕业生选官制度；1905年，废除科举制度。(选必1·第7课)

③军事：编练新军，并要求各省设立督练公所。;④经济：倡导创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法。

⑤教育：兴办学堂，1904年，颁布《》，统一全国学制。(选必1·第7课);(2)预备立宪

1906年9月，清政府宣布预备立宪；1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动；1911年5月，清政府组织“”。

3.影响(选必1·第4课)

(1)积极：客观上促进了中国的发展。

(2)消极：新政没有使清政府摆脱内外困境，反而加快了革命的爆发。;1.概念阐释《钦定宪法大纲》

1908年，清政府颁布的宪法性文件。以保障“君上大权”为核心，规定皇帝有一系列权力。议院立法权和监督权非常有限，臣民的自由权利微不足道并缺乏有效保障。但该大纲第一次明确规定了臣民的权利义务，有利于培养近代化的法律意识。;2.挖掘教材《立停科举推广学校折》：“且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。”(摘自选必1第7课第一目“史料阅读”)据此分析清政府兴办学堂的意图。;;视角1戊戌维新运动的背景