13.1 轴对称教学设计.pdfVIP

课程基本信烹

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课例编号学科数学年级丿＼学期秋季

27

课题轴对称与轴对称图形

书名：义务教育教科书数学八年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2013年6月

教学人员

姓名单位

授课教师范兴亚北京市第四中学

指导教师崔佳佳西城区教育研究学院

教学目标

教学目标：了解轴对称图形与两个图形成轴对称的概念，知道轴对称图形和两个图形成轴对

称的区别与联系。

探索成轴对称的两个图形的性质和轴对称图形的性质，体会由具体到抽象认识间题的过程，

感悟类比方法在研究数学间题中的作用

教学重点：轴对称图形与两个图形成轴对称的概念，轴对称图形和两个图形成轴对称的区别

与联系。

教学难点：成轴对称的两个图形的性质和轴对称图形的性质

教学过程

教学环节主要师生活动

问题l准备一张纸，如何剪出这个红双宫呢？

2

1

分引入新课

钟

1:

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首先准备一张红色矩形纸片，将纸片对折，在对折后的纸片上剪

出如图所示图形，打开纸片，这样，藉字图形就剪出来了．

问题2这些图形有什么共同的特征？

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15

1.一，

分归纳新知

钟

共同特征：一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合

归纳新知：如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能

够重合，这个图形叫做轴对称图形现在展示在同学们面前的四个

图形都是轴对称图形，我们均可找到一条直线，将图形沿该直线

折叠，直线两旁的部分能够重合这条直线是它的对称轴强调对称

轴是直线

问题3我们学过了很多几何图形？哪些几何图形是轴对称图形呢？

(1)线段(2)角(3)直角三角形（4)任意三角形（5)等腰三角形(6)

等边三角形（7)平行四边形（8)矩形(9)菱形(10)正方形（11)正

五边形

(12)正六边形(13)圆(14)椭圆

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L□OO

注意：（1)对称轴是一条直线

一