2025年部编版二年级语文上册期末复习试题汇编与答案.docxVIP

2025年部编版二年级语文上册期末复习试题汇编与答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

shūmíngduìchènyúnduōlěngshàopǔ

（）（）（）（）（）

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。

（1）扇子（shānshàn）挑选（tiāotiǎo）

（2）的（dedì）确的（dedì）好

3.比一比，组词语。

桃（）童（）晨（）

晓（）竹（）沉（）

4.选词填空。

（1）鲜艳美丽

我们的国旗是（）的。

（2）仔细留意

做数学题时要（）看题。

（3）高兴愉快

听到妈妈夸奖我，我感到很（）。

5.把下列词语补充完整。

（）草如茵（）瓜熟蒂落

（）心欢喜（）不可及

6.照样子，写句子。

（1）例：弯弯的月儿像小船。

（）像（）。

（2）例：我高兴地跳了起来。

（）地（）。

7.简单修改病句。

（1）公园里飘舞着五颜六色的旗帜和花香。

（2）老师表扬了我的作文写得很美丽。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小鹰跟着老鹰学飞。飞了几次，老鹰对小鹰说：“你飞得还不够有力气，翅膀还不够有力。你看，老鹰飞得又高又远。”小鹰试了几次，总是飞不高，它觉得很难过。老鹰鼓励小鹰说：“别灰心，只要不停地练习，你一定能飞得很高。”小鹰听了老鹰的话，继续练习飞翔。慢慢地，小鹰飞得越来越有力气，终于飞得很高了。

1.小鹰跟着谁学飞？

2.老鹰认为小鹰飞得怎么样？为什么？

3.小鹰飞得不开心，是因为什么？

4.老鹰是怎么鼓励小鹰的？

5.小鹰最后飞得怎么样了？

三、积累运用

1.背诵课文《江南可采莲》中的前两句，写在横线上。

，。

2.写一句你学过的关于友情的谚语或名言。

四、写话

仔细观察下面的图画，写几句话介绍图画的内容。不少于4句话。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.书名对称云朵冷杉播种

（解析：根据拼音逐个拼读，写出对应的汉字，注意声调。）

2.（1）√（2）√

（解析：根据语境和常见读音，扇子读shàn，挑选读tiāo。的的确确中的“的”读de，的确好的“的”读dì。）

3.桃花童年早晨

晓晓竹子沉重

（解析：先认清每组字的相同部分和不同部分，理解不同部分的意思，再组成词语。）

4.（1）鲜艳（2）仔细（3）高兴

（解析：结合词语意思和句子语境，选择最合适的词语填空。）

5.绿绿瓜熟蒂落

翘翘不可及

（解析：根据词语的固定搭配和意思进行补充，如“绿草如茵”、“瓜熟蒂落”。）

6.（1）弯弯的太阳像火球。

（2）小明跑步

（解析：模仿例句的结构，前半部分写事物的形状或状态，后半部分用“像”字比喻成另一事物。写“地”字结构的句子，前半部分写主语做动作，后半部分写动作的方式。）

7.（1）公园里飘舞着五颜六色的旗帜，散发出淡淡的花香。

（2）老师表扬了我的作文写得很精彩。

（解析：第（1）句中，“旗帜”和“花香”不能同时“飘舞”，可以改为并列关系或选择其中一个。第（2）句中，“美丽”用来形容“作文”不恰当，可以改为“精彩”、“生动”等。）

二、阅读理解

1.小鹰跟着老鹰学飞。

（解析：从短文第一句“小鹰跟着老鹰学飞”可以直接找到答案。）

2.老鹰认为小鹰飞得不够有力气，翅膀还不够有力。因为小鹰飞了几次，总是飞不高。

（解析：根据短文第二段“你飞得还不够有力气，翅膀还不够有力”和“试了几次，总是飞不高”可以得出答案。）

3.小鹰飞得不开心，是因为它试了几次，总是飞不高，觉得很难过。

（解析：根据短文第三段“它觉得很难过”以及前文小鹰总是飞不高的原因可以得出答案。）

4.老鹰鼓励小鹰说：“别灰心，只要不停地练习，你一定能飞得很高。”

（解析：根据短文第四段“老鹰鼓励小鹰说：‘别灰心，只要不停地练习，你一定能飞得很高。’”可以直接找到答案。）

5.小鹰最后飞得越来越有力气，终于飞得很高了。

（解析：根据短文最后一句“慢慢地，小鹰飞得越来越有力气，终于飞得很高了”可以得出答案。）

三、积累运用

1.江南可采莲，莲叶何田田。

（解析：根据教材记忆《江南可采莲》的前两句进行