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护理核心制度考试试题

前言

护理核心制度是保障医疗安全、提升护理质量的基石，是每一位护理人员必须恪守的行为准则。为进一步夯实我院护理人员的理论基础，强化制度执行力，特组织本次护理核心制度考试。本试题旨在全面考察护理人员对核心制度的理解与应用能力，望各位认真作答，以考促学，学以致用。

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一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）

1.下列哪项不是“三查七对”中“七对”的内容？（）

A.对床号、姓名

B.对药名、剂量

C.对用法、时间

D.对药物有效期、生产厂家

2.在执行口头医嘱时，以下哪项做法是错误的？（）

A.护士应向医生复述一遍医嘱内容

B.执行后应及时补记医嘱

C.抢救时可立即执行，无需复述

D.医生未及时补记，护士应提醒

3.一级护理患者的护理要点不包括以下哪项？（）

A.每小时巡视患者，观察病情变化

B.根据患者病情，测量生命体征

C.提供护理相关的健康指导

D.鼓励患者进行自主活动，减少卧床时间

4.关于交接班制度，以下说法不正确的是？（）

A.必须做到书面、口头、床边交接清楚

B.危重患者、新入院患者、手术患者是交接的重点

C.交班者应将患者的物品清点后再交班

D.接班者发现问题，应由交班者负责，与接班者无关

5.护理文件书写的基本原则不包括（）

A.客观、真实、准确、完整、及时、规范

B.内容简明扼要，重点突出

C.字迹清晰，不得随意涂改

D.可根据个人经验对病情进行主观判断和记录

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二、填空题（请将正确答案填在横线上）

1.输血前，需由______名医护人员共同核对交叉配血试验结果、血型、血量等信息，确认无误后方可输注。

2.对于______、______、______等特殊药品，必须严格执行“五专”管理，即专人负责、专柜加锁、专用账册、专用处方、专册登记。

3.分级护理是根据患者______、______和______，由医生以医嘱形式下达护理级别。

4.无菌技术操作中，无菌物品一经取出，即使未用，也不可放回______容器内。

5.发生护理不良事件后，当事人应立即______，并及时向______汇报，同时保护好______，按规定填写______。

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三、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）

1.为提高工作效率，护士可以同时执行两名医生下达的口头医嘱。（）

2.患者转科或手术时，其病历、护理记录及相关物品应随患者一同交接。（）

3.只要操作熟练，在进行静脉输液时可以不戴口罩。（）

4.二级护理患者应每两小时巡视一次。（）

5.对于清醒患者，在进行任何操作前，只需核对床号即可。（）

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四、简答题

1.请简述在临床护理工作中，如何有效执行查对制度，以确保患者安全？

2.交接班制度中要求的“三清”、“三查”具体内容是什么？

3.当你发现患者出现病情变化，可能需要启动抢救时，你的首要处理措施是什么？在抢救过程中，应遵循哪些基本原则？

4.请简述分级护理中特级护理的适用对象及护理要点。

5.结合工作实际，谈谈你对护理核心制度重要性的理解。

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参考答案及评分标准（供阅卷参考）

一、选择题

1.D（解析：七对包括对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。药物有效期属于查对内容，但通常归类于药品质量查对，生产厂家一般不作为七对常规内容。）

2.C（解析：所有口头医嘱在执行前都必须向医生复述确认无误后方可执行，抢救时也不例外。）

3.D（解析：一级护理患者病情较重，应根据病情协助患者进行适当的活动，而非鼓励自主活动减少卧床，需评估后决定。）

4.D（解析：接班者应在接班时认真核对，发现问题及时与交班者共同确认，双方共同负责。）

5.D（解析：护理文件书写应客观真实，严禁主观臆断。）

二、填空题

1.两（或2）

2.麻醉药品、第一类精神药品、医疗用毒性药品（顺序可互换）

3.病情严重程度、机体功能状态、护理需求（意思相近即可）

4.无菌

5.采取抢救/处理措施、护士长（或上级医师/科室负责人）、现场、护理不良事件报告表

三、判断题

1.×（解析：不可以同时执行多名医生的口头医嘱，应逐一核对执行。）

2.√

3.×（解析：静脉输液属于侵入性操作，必须严格执行无菌技术，佩戴口罩。）

4.√

5.×（解析：必须同时核对床号和姓名两项以上信息，确认患者身份。）

四、简答题（根据回答的完整性、准确性、逻辑性酌情给分）

1.查对制度执行要点：

*（2分）操作前、操作中、操作后严格查对。

*（2分）核对患者信息时，至少使用两种身份识别方式（如