五年级英语教案第二单元.docVIP

永宁县武河小学教学设计专用模板

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单元或章节教材分析

课标要求：

在本单元学习中，重点通过听、说、读、写等活动使学生掌握本单元主要交际语言：“WhatdoyouhaveonThursdays?等介绍学校课程以及个人周末安排的表达法，并能通过学习，教育他人要合理利用周末，做到劳逸结合。

单元\章节内容分析：

本单元是五年级上册第二单元，围绕一周课程安排和周末活动的话题展开。这是学生比较感兴趣的话题并且与生活联系十分紧密。

教学目标：

能够掌握本单元出现的Sunday,Monday,Wednesday,wash,do,watchTV,playfootball等单词和短语，并能熟练朗读与运用；通过对话学习能够掌握询问课程以及描述一周学习和生活情况的主要句型，如：“WhatdoyouhaveonThursdays?Ihavemaths,Englishandmusic.”并准确熟练地运用于实际交流当中；学会唱一首英语歌曲：“Daysoftheweek”，了解一句谚语：“Forthehard-working,aweekhassevendays;forthelazy,seventomorrows.”;通过语言学习以及多种形式的交际活动，能够掌握本单元的主要词汇和主要句型，并能简单以一周的学习和生活情况以及个人的周末安排，培养良好的语言交际能力。

教学重点：

能够掌握本单元出现的Sunday,Monday,Wednesday,wash,do,watchTV,playfootball等单词和短语，并能熟练朗读与运用；通过对话学习能够掌握询问课程以及描述一周学习和生活情况的主要句型，如：“WhatdoyouhaveonThursdays?Ihavemaths,Englishandmusic.”并准确熟练地运用于实际交流当中。

教学难点：

能够掌握本单元出现的Sunday,Monday,Wednesday,wash,do,watchTV,playfootball等单词和短语，并能熟练朗读与运用；通过对话学习能够掌握询问课程以及描述一周学习和生活情况的主要句型，如：“WhatdoyouhaveonThursdays?Ihavemaths,Englishandmusic.”并准确熟练地运用于实际交流当中。

教学用具：

PPT，录音机，图片等

总课时数：

6课时

单元或章节知识点梳理

Words:

SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdayweekend

Phrases:

washmyclotheswatchTVdohomeworkreadbooks

playfootball

Sentences；

WhatdoyouhaveonMondays?

IhaveChinese,English,maths,andmusic.

Doyouoftenwashyourclothesontheweekend？

Yes,Ido./No,Idon’t.

2017-2018学年度五年级英语教案

Title

Unit2Myweek

Thetype

Oflessons

Newlesson

Numberofsections

1

Designer

MissZhang

Auditor

MissHuang

Teacher

MissZhang

Date

AnalysisoftheTeachingMaterial

【Curriculumrequirements】

学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，能够按照正确的意群读音、语调朗读对话并进行角色扮演。能够在情景中运用句型Whatdoyouhave/doon…?询问并回答某人某天的课程或者活动安排。

AnalysisoftheTeachingMaterial：

Mainscene?，PartA(Let’stry?let’stalk)

TeachingAimsandDemands

KnowledgeObjects：

1．能正确听、说、朗读：“WhatdoyouhaveonThursdays?Ihavemaths,Englishandmusic.”等句型。

2.能正确听、说、认、读、写单词：weekend,Sunday,Monda