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3.2离散型随机变量的方差;1.期望的概念
E(X)=x1p1+x2p2+…+xipi+…+xnpn
2.期望的意义
离散型随机变量的期望，反映了随机变量取值的平均水平.
3.期望的计算公式
E(aX+b)=aE(X)+b;通过实例，理解离散型随机变量的方差的概念，达到数学抽象核心素养水平一的层次；
会计算简单的离散型随机变量的方差，达到数学运算核心素养水平二的层次；
3.能利用随机变量的数字特征解决一些实际问题,达到逻辑推理和数学建模核心素养水平二的层次；;环节一;思考1：要从甲、乙两名射击运动员中选一人参加比赛,根据以往数据，这两名运动员射击环数的分布列分别如下.你会决定谁去？;思考2：怎么根据分布列计算方差呢？分布列揭示的是什么意思呢？;1、离散型随机变量的方差;乙这组数的方差为;思考4：初中的方差可以怎么化简呢？;思考5：仿照初中方差的化简结果，你认为分布列还可以怎样求方差？;思考4：已知随机变量X服从参数为p的两点分布，求D(X).;例1.已知随机变量ξ的分布列为;例2.设随机变量X的方差DX＝1，求D（2X＋1）的值;例4：设离散型随机变量X的分布列为;?;例6：已知η的分布列为;例7：在某公司的一次投标工作中，中标可以获利12万元，没有中标损失成本费万元.若中标的概率为，设公司盈利为X万元，则DX＝（C）;环节二;例1：甲、乙两种水稻在相同条件下，各种植100亩，它们收获情况如下：;解答：分别设甲、乙两种水稻的亩产量分别为ξ，η，则;这表明两种水稻的平均亩产量相同.;例2：已知某大楼顶端装有A，B两面大钟，它们的日走时误差分别为X1，X2（单位：s），其分布列如下：;解析（1）∵由题意得EX1＝0，EX2＝0，∴EX1＝EX2.
∵DX1＝（－2－0）2＋（－1－0）2＋（0－0）2＋（1－0）2＋（2－0）2＝，
DX2＝（－2－0）2＋（－1－0）2＋（0－0）2＋（1－0）2＋（2－0）2＝，
∴DX1＜DX2.综上可知，A大钟的质量较好.;例3：甲、乙两名工人加工同一种零件，两人每天加工的零件数相等，所得次品数分别为X，Y，X和Y的分布列如下：;?;1、方差的概念
反映数据的稳定程度，方差越小越稳定
2、方差的求法
3、Y=ax+b的方差D（ax+b）=a2DX
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