6.1 树立法治观念 课件(共20张PPT)-统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第六课提升法治素养

树立法治观念;

1.法律的内涵及要求P46

2.法治观念的体现P47

3.为什么要树立法治观念?p46-47

4.如何树立法治观念?P47-49;

案例分析一《“键盘”不是法外之地》

小张和小李是某中学八年级的同班同学，原本是好朋友。因为一次小组合作中的摩擦，两人在微信上发生了激烈的争吵。一气之下，小张做了以下事情：

1.将小李的照片进行丑化，并配上“小偷”、“虚伪小人”等侮辱性文字。

2.在自己的微信朋友圈公开发布了这张图片，并且没有设置任何隐私权限，所有微信好友都能看到。

3.在评论区与几个共同好友互动，继续散布关于小李的虚假负面信息。这条朋友圈迅速在班级和年级同学间传播开来，大家对小李指指点

点，给小李造成了巨大的精神压力和心理伤害，他甚至不愿意去上学。

思考：小张的行为是否违法?触犯了哪些法律?;

《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条：

有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：

(一)写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的；(二)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；

《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条：

民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。;

(1)内涵：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

(2)要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。;

一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在

铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。

如果宪法受到漠视、削弱甚至破坏，人民权利

和自由就无法保证。

习近平;

P47

法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守

和服从。;

探究与分享P49

列车即将发车，两位乘容却堵住车门，不让

列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对

乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以

为意，态度嚣张，导致发车延误。根据《中华

人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规

定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。

结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法。;

【笔记】3.树立法治意识的要求☆

(2)积极主动地学习法律。

①学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。

②积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。;

课堂延伸：作为中学生，你将如何提升法治观念?

1.在家庭，我可以做到：

孝敬父母、尊重长辈、不浪费粮食

2.在学校，我可以做到：

与人为善、乐于助人、抵制校园霸

3.在社会，我可以做到：

遵守交通规则、做好垃圾分类、营造清朗网络空间;

【笔记】3.树立法治意识的要求★

(3)树立守法光荣、违法可耻的观念。

①从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等。

②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。;

①敬畏和信仰法律。敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不可逾越的观念。;

法治国家

离不开各种社会规则和行为规范

促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家

尊严、实现人民权利与自由的重要保障。法律的权威

(1)敬畏、信仰

(2)积极主动学习

(3)守法光荣、违法可耻;

随堂练习

1.法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为能体现良好法治观念的是(

①因所乘航班延误，李某大闹候机厅，辱骂机场工作人员

②国家机关工作人员张某严守纪律，坚决保守国家秘密

③某私营企业老板赵某自觉缴纳税款，为国家税收作贡献

④方某看不惯王某在小区随意占道停车，将其车划伤A.①②B.②③C.①④D.③④;

随堂练习

2.小林的妈妈骑电动车上班时，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈;

课堂练习

3.针对“粉丝”在登机口聚集追拍、进入隔离区后追逐逗留拍照等

扰序行为，2025年以来，北京首都国际机场分局已对31名扰乱公共

①这是违反民法典的行为

②这是侵害他人人身权的行为

③公民要自觉遵纪守法

④违反法律必须承担法律责任

A.①②B.①④C.②③D.③④