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在小学语文阅读与写作教学中培养学生的语文综合素养
《义务教育语文课程标准(2022年版)》（以下简称《新课标》)针对小学语文教学中的阅读与鉴赏、表达与交流等语文教学相关活动提出了具体化的要求，旨在通过组织开展阅读与写作等教学活动，促进学生的全面发展。《新课标》的出台，为小学阶段培养学生的语文综合素养提出了具体化的要求，而阅读和写作作为在语文课程教学中占有较大比重的教学方式，在培养学生综合素养上有着得天独厚的优势，如何提高语文阅读与写作教学的有效性，在《新课标》的指导下更好地发挥读写结合教学策略的育人作用，已经成为新课程改革背景下广大教师和学者关注的重点。
一、小学语文阅读与写作教学培养学生语文
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