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小学音乐欣赏教学促进学生全面发展的实践探索
小学音乐教师在欣赏教学环节，要促进学生全面发展，就应切实关注智育、美育、德育、体育、劳育五大要素，将其与音乐欣赏教学有机融合，指向全面育人的方向，为学生未来成长为德智体美劳全面发展的新时代人才夯实基础。如何将五育并举有效落实到小学音乐欣赏教学中，深受教师关注，是其教学研究的一大重要课题。以下结合笔者的任教经历，着重探究小学音乐欣赏教学落实五育并举、促进学生全面发展的方法策略。
一、小学音乐欣赏教学促进学生全面发展的实际意义
(一)陶冶情操，培养积极品格
与小学其他学科相较，音乐是一门资源丰富、形式多样且对小学生具有较强吸引力的课程。小学音乐课程的教学
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