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新课标视角下初中历史跨学科教学模式的构建与实施策略
传统的历史教学往往注重知识的传授和记忆，忽视了学生综合能力的培养。新课标提出了“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀\等核心素养，要求历史教学不仅要传授知识，还要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。跨学科教学模式作为一种新的教育模式，能够有效打破学科间的壁垒，调动学生的学习兴趣，提升教学效果。
一、初中历史跨学科教学模式的特点
综合性：跨学科教学将历史与其他学科相融合，形成整体。如历史与地理结合可助学生理解事件背景，历史与语文结合可助学生深入体会人物思想，历史与艺术结合可助学生直观感受文化气息。[2]
实践性：跨学科教学要求学
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