小学人教版二年级阅读练习题 (一).pdfVIP

小闹钟

我有个好挚友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三小

胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，特别惹人宠爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说静静话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真宠爱我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号.

2、我知道短文中的“好挚友”指的是：。

3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。

4、我宠爱小闹钟是因为

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。似乎小珍宝，挂在小草上」

太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。太阳睁大眼睛对着小草用劲儿看，可是什么也

没望见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

I、这段话共有（）句。

2、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。

3、露珠儿，晶晶亮，似乎挂在小草上。

4、露珠为什么不见了，是因为（）

A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。

2、你是从哪里找到答案的？太〔阳一出来，露珠就会蒸干，才书本上看到的，问爸妈的。

一天，公鸡对青蛙说：“我的本事最大，太阳是我叫出来的J青蛙说：“你夜里能把太阳叫出

来吗？”公鸡边走边说：“能！”

这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可兴奋了。哪想，主子把鸡关

了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。

其次天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有（）个自然段。其次自然段有（）句话。2、下列正确的说法是（）

①太阳是公鸡叫出来的。②太阳是从东方升起来的。

3、读了短文，我想对公鸡说：.

有谁有好的方法去解决这题？把（自己当作是短文里的一个人物、找出公鸡做得的不对的地方

教会它做对为止；可以给公鸡讲道理。）

小猴做新衣

小猴准备为自己做一套新衣服。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯

伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不信任，乂向松树叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸

就够了J

原委谁说得对呢？小猴犯难了，确定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不

是五丈，也不是五寸，而是五尺」

小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做新衣服。新衣服做好了，小猴穿上新衣服高兴奋兴地到湖

边一照，啊！合适极了。

1、短文共有（）自然段，其次自然段有（）句话。

2、用“”画出第一自然段小猴说的话。

3、小猴做新衣服，先请教，再请教，最终请教。4、照样子,

写词语。

合适极了极了极了

5、读了短文，你知道小猴子能穿上合适的衣服，是听了的话。

奇异的舌头

猫的舌头上长（zhangchang）有肉刺，它常常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热的时

候总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝叶卷住，这样吃东西

就便利多了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长（zh

6ngchdng）,平常藏在嘴里，见到飞虫，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头瘦长分叉,

不停地吐进吐