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小学科学工程思维培养的实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中工程思维的培养实践及其反思，通过对小学科学课程中工程思维培养的重要性、实践策略以及存在的问题进行分析，为小学科学教师提供有效的教学参考。本文首先阐述了工程思维在小学科学教育中的地位，然后介绍了工程思维培养的具体实践方法，最后对实践过程中的不足进行了反思。

关键词：小学科学；工程思维；培养实践；反思

一、引言

（一）工程思维在小学科学教育中的地位

1.工程思维是培养小学生综合素质的重要途径

在新时代背景下，我国教育改革强调培养学生的综合素质，尤其是创新能力、实践能力和团队合作能力。工程思维作为一种综合性思维，能够有效培养学生