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《我要的是葫芦》教学设计
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文本解读
《我要的是葫芦》是一个寓言故事,讲述的是一个种葫芦的人,一心只想得到葫芦,却不管叶子上的蚜虫,结果蚜虫把叶子吃光,小葫芦也变黄脱落了。故事说明了事物之间是有联系的道理。全文共有4个自然段,按事情发展的顺序叙述,通过人物言行,塑造形象、揭示寓意。全文注音并配以插图,有助于学生识字、朗读及认识事物,明白道理。
?教学目标:
1.会用多种方法认记“葫、芦”等11个生字，会轻声读“啊”、“葫芦”的“芦”，能正确读写“棵、谢”等字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“从前”等10个词语。
2.正确、流利、用不同的语气朗读
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