1.3《植物长在哪里》教学设计 2025教科版科学一年级上册.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

教科版一上科学第一单元第3课《植物长在哪里》教学设计

一、活动主题

为植物朋友找家

二、课程标准依据

本课学习内容属于《义务教育科学课程标准（2022年版）》：

1.核心概念：7.生物与环境的相互关系

2.学习内容：7.1生物能适应其生存环境

3.学段目标：知道植物和动物的生存需要环境条件；能简单描述植物生存和生长的条件。

三、教材分析

本课是单元内容的深化与拓展，从认识植物本身转向关注植物与生存环境的关系。教材引导学生观察和思考植物生长的不同地点（如地上、水中、墙上），初步建立“栖息地”的概念，意识到水、土壤、阳光等是植物生存的共同需求，同时不同环境也造就了植物的多样性。这为后续理解生物

售后加微 wkl436858

咨询Ta 进入空间

更多 >