九年级数学_ 问题解决策略:反思.pptxVIP

九年级数学_ 问题解决策略:反思.pptx

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第一章勾股定理;;;解:展开玻璃杯的侧面,如图,作点A关于MN的对称点

A,连接AB,过点B作BC⊥AA于点C,则BC=15,AM

=AM=2,CM=35-1=34,CA=CM+AM=36。;归纳总结1.解决此类问题的关键在于将不在同一平面

上两点的最短路径问题转化为展开图中两点之间的线段

长度问题,然后构造直角三角形,利用勾股定理求解。

2.要理解蚂蚁爬行的最短路径问题只是一种数学模型,

现实中蚂蚁很难会沿着最短路径走。3.当圆柱的高和底

面半径的比例变化到一定程度时,计算最短路径的方法

也会发生改变。;?跟踪训练

如图,长方体的底面边长分别为4cm和8cm,高为10

cm,一只蚂蚁从点P开始经过4个侧面爬行一圈到达Q

点。若蚂蚁的爬行速度为1.5cm/s,则20s

内蚂蚁能否爬到Q点?;解:如图所示,将长方体的侧面展开在同一平面内。;;2.如图,长方体的长为10cm,宽为8cm,高为16cm,

BC=4cm,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬

到点B,求蚂蚁需要爬行的最短路程。;;解:①如图所示,连接AB即为所求路线。;②如图所示,连接AB即为所求路线,;2.如图,小明家住20楼,一天他与爸爸去买了一根长3m

的钢管,如果电梯的长、宽、高分别是1.5m,1.5m,

2.5m,在不损坏钢管的前提下请你帮小明计算一下这根

钢管能否放进电梯内。;解:如图所示,;;(2)求该长度最短的金属丝的长;

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