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16麻雀;大雁;鸽子;海鸥;燕子;麻雀;知识锦囊;走近作者;写作背景;会认字;嗅呆奈巢齿躯掩
护幼搏庞量楞;量;摇撼:
无可奈何:
挓挲:
庞大:;打猎野物猛烈摇撼拍打
嘴角绝望尖叫身躯掩护
拯救幼儿嘶哑搏斗庞大
怪物强大力量无可奈何;整体感知;1.小麻雀的样子:;2.猎狗发现小麻雀后是怎样做的?;仿写句子,描写某种动物的动作。;小麻雀的神态又是怎样的?;突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。;课文精讲;它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。;品读第5自然段;猎狗愣住了,慢慢地向后退,最后“我”唤回了猎狗,带着它走开了。;B.猎狗被老麻雀的勇气所震撼。;因为“我”崇敬那只小小的、英勇的老麻雀,“我”崇敬它那爱的冲动。
;课堂小结;正是这种强大的爱,拯救了小麻雀;
正是这种强大的爱,吓住了猎狗;
正是这种强大的爱,感动了“我”。
这种爱就是世上最伟大的母爱。;课后延伸;这篇文章是按照什么顺序写的?;;看到的;;说说课文围绕麻雀写了一件什么事,
这件事的起因、经过和结果是怎样的。;下课
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