浙教版七年级上册数学第3章《实数》全单元教学课件（新教材）.ppt

1.实数的概念：有理数和无理数统称实数。2.实数的分类：（1）按定义分类：数的范围从有理数扩充到实数（2）按性质分类：负数：()；有理数：()；无理数：（）。把数从有理数扩充到实数以后，有理数中的相反数和绝对值的概念同样适用。典例4求下列各数的相反数和绝对值。1.实数与数轴上的点的对应关系实数和数轴上的点一一对应。（）2.实数的大小比较名称内容大小比较的几何方法在数轴上表示的两个实数，右边的数总比左边的数大。大小比较的代数方法正数大于0，正数大于一切负数；0大于一切负数；两个正数，绝对值大的数大；两个负数，绝对值大的数反而小。第3章实数3.3立方根七上数学ZJ1.了解立方根的概念，会用根号表示数的立方根。2.理解立方根的事实。3.了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求完全立方数的立方根（及对应的负整数），发展运算能力。典例1求下列各数的立方根：（1）343；新知探究知识点2用计算器进行实数运算教学课件浙教版七年级上册数学（新教材）第3章实数3.1平方根七上数学ZJ1.了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示非负数的平方根、算术平方根。2.了解平方与开平方互为逆运算，会用平方运算求完全平方数的平方根，发展运算能力。1.平方根平方根内容示例事实（1）一个正数有正、负两个平方根，它们互为相反数；（2）零的平方根是零；（3）负数没有平方根。2.开平方：求一个数的平方根的运算叫作开平方。开平方时，被开方数必须是非负数。典例1求下列各数的平方根：（1）36；先化为假分数，再求平方根1.算术平方根2.平方根和算术平方根的区别与联系算术平方根平方根联系（1）平方根包含算术平方根，一个正数的正平方根就是它的算术平方根；（2）只有非负数才有平方根和算术平方根；（3）0的平方根与算术平方根均为0。典例2求下列各数的算术平方根：（1）1.96；由典例2可以看出：被开方数越大，对应的算术平方根也越大。典例3先说出下列各式的意义，再计算：第3章实数3.2从有理数到实数七上数学ZJ1.了解无理数和实数，知道实数由有理数和无理数组成，感悟数的扩充。2.会求实数的相反数、绝对值。3.了解实数与数轴上的点一一对应，能用数轴上的点表示实数，能比较实数的大小，体会数形结合思想，发展几何直观。4.能用有理数估计一个无理数的大致范围。课堂小结学习目标新知探究知识点1平方根重点新知探究知识点2算术平方根重点课堂小结学习目标新知探究知识点1估算算术平方根难点新知探究知识点2无理数重点新知探究知识点3实数的概念及分类重点新知探究知识点4实数的有关概念与性质新知探究知识点5实数与数轴上的点的对应关系及实数的大小比较重难点课堂小结学习目标新知探究知识点1立方根及开立方重点新知探究知识点2立方根的事实重点课堂小结学习目标新知探究知识点1实数的运算重点课堂小结学习目标新知探究知识点1平方根重点新知探究知识点2算术平方根重点课堂小结学习目标新知探究知识点1估算算术平方根难点新知探究知识点2无理数重点新知探究知识点3实数的概念及分类重点新知探究知识点4实数的有关概念与性质新知探究知识点5实数与数轴上的点的对应关系及实数的大小比较重难点课堂小结学习目标新知探究知识点1立方根及开立方重点新知探究知识点2立方根的事实重点课堂小结学习目标新知探究知识点1实数的运算重点新知探究知识点2用计算器进行实数运算