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“妙用史料”盘活历史课堂
“妙用史料”盘活历史课堂
三十三团中学王飞
今天，历史学科的地位依然比较尴尬，虽然现在中考已将历史学科作为考试科目，但受传统观念的影响，从家长到学生，甚至是学校部分老师依然将历史作为一门无关紧要、简单好学地“副课”，学生在平常的学习中对历史学科投入的精力依然很少。那么，面对这种情况作为一名历史教师怎样在现有的一节课中提高教学质量、更好的完成教学目标呢？我认为“巧用、妙用史料”是盘活一节历史课的关键。
何谓历史？简单地说历史就是过去所发生的事。那么，我们现在所学习的历史又从哪儿来?历史研究的对象早已消失，难以被直接观察，我们现在所看到的历史都是间接来自于
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