高校国际商务专业企业满意度调查问卷.docxVIP

高校国际商务专业企业满意度调查问卷

一、企业基本信息

（请根据实际情况选择或填写，标注“□”为单选题，“○”为多选题，“____”为填空题）

1.企业类型：

□外贸企业（出口/进口）□跨国公司（在华分支机构）□跨境电商企业□国际物流企业□国际咨询/服务机构□其他（请注明：____）

2.企业规模（员工总数）：

□10人以下□11-50人□51-200人□201-500人□500人以上

3.企业成立时间：

□1年以内□1-3年□3-5年□5-10年□10年以上

4.企业主要业务范围（可多选）：

○货物贸易（传统大宗贸易/消费品贸易）○服务贸易（金融/教育/文化等）○跨境电商（B2B/B2C）○国际投资与并购○国际供应链管理○其他（请注明：____）

5.企业主要合作国家/地区（可多选，限前3位）：

○亚洲（如东南亚、日韩、中东）○欧洲（如欧盟国家、俄罗斯）○美洲（如美国、拉美）○非洲○其他（请注明：____）

6.近三年招聘国际商务相关专业毕业生的数量：

□0人□1-5人□6-10人□11-20人□20人以上

7.企业对国际商务人才的核心需求（按重要性排序，1为最核心）：

（）专业知识扎实（如国际贸易规则、国际金融等）

（）外语能力（英语/小语种听说读写）

（）跨文化沟通能力（如文化差异理解、商务礼仪）

（）国际商务实操技能（如报关、结汇、跨境电商运营）

（）数字化工具应用能力（如外贸平台操作、数据分析）

（）团队协作与抗压能力

二、国际商务专业毕业生能力评价（请根据实际感受，对以下维度进行1-5分评价，1=非常不满意，5=非常满意）

|评价维度|1分|2分|3分（一般）|4分|5分|

|-||||||

|专业基础扎实度（如国际贸易理论、国际商法掌握程度）|□|□|□|□|□|

|外语应用能力（英语/小语种书面沟通、商务谈判）|□|□|□|□|□|

|跨文化适应能力（如理解合作方文化习惯、避免冲突）|□|□|□|□|□|

|国际商务实操技能（如外贸单证制作、跨境电商选品）|□|□|□|□|□|

|数字化工具使用能力（如使用阿里巴巴国际站、ERP系统）|□|□|□|□|□|

|问题解决能力（如应对汇率波动、贸易壁垒）|□|□|□|□|□|

|学习与创新能力（如快速掌握新贸易政策、适应业务变化）|□|□|□|□|□|

|职业素养（如责任心、时间管理、商务礼仪）|□|□|□|□|□|

8.您认为毕业生最需要提升的能力（可多选）：

○专业知识深度○小语种（如西班牙语、阿拉伯语）应用能力○跨文化谈判技巧○跨境电商全流程操作能力○国际经贸规则（如RCEP、CPTPP）解读能力○国际贸易数据分析能力○其他（请注明：____）

三、高校国际商务专业课程设置与教学效果评价

9.以下核心课程对企业实际业务的相关性（1=完全不相关，5=高度相关）：

-国际贸易实务□1□2□3□4□5

-国际市场营销□1□2□3□4□5

-国际金融□1□2□3□4□5

-国际商法□1□2□3□4□5

-跨境电子商务□1□2□3□4□5

-商务英语（或小语种）□1□2□3□4□5

-国际商务谈判□1□2□3□4□5

-国际物流与供应链管理□1□2□3□4□5

10.您认为高校课程内容的时效性（如是否涵盖最新贸易政策、数字化工具）：

□严重滞后（超过3年未更新）□部分滞后（1-3年未更新）□基本匹配（1年内有更新）□完全贴合（实时跟进行业动态）

11.教学方法的实用性（如案例教学、模拟操作、企业导师授课）：

□非常缺乏（以理论讲授为主）□一般（少量实践环节）□较好（案例占比30%以上）□优秀（企业参与