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教师满意度调查问卷模板

一、基本信息（请根据实际情况选择或填写）

1.您的身份：

□学生（请注明年级：______）□家长（请注明学生年级：______）□其他（请说明：______）

2.您参与本次调查的教师姓名：______（如涉及多位教师，可填写主要授课教师）

3.您与该教师的接触时长：

□1学期及以下□2-3学期□4-5学期□6学期及以上

二、教学能力评价（以下问题请根据您的实际感受选择，1-5分分别代表“非常不满意/完全不符合”至“非常满意/完全符合”）

4.教师对所授课程的知识体系掌握程度（如概念准确性、理论深度、案例贴合度等）：

□1□2□3□4□5

5.教师在课程内容设计中是否能结合学生实际需求（如知识难度分层、与生活/实践的联系等）：

□1□2□3□4□5

6.教师的教学方法是否多样（如讲授、讨论、实验、多媒体辅助等方式的合理运用）：

□1□2□3□4□5

7.教师是否能有效讲解课程难点（如通过分解问题、举例说明、反复强调等方式帮助理解）：

□1□2□3□4□5

8.教师是否能及时更新教学内容（如引入行业新动态、学术前沿成果或社会热点案例）：

□1□2□3□4□5

9.教师是否能通过课堂提问、练习等方式检验学生学习效果并调整教学节奏：

□1□2□3□4□5

三、课堂管理评价（以下问题请根据您的实际感受选择，1-5分分别代表“非常不满意/完全不符合”至“非常满意/完全符合”）

10.教师对课堂纪律的维护是否得当（如及时制止干扰行为、保持课堂秩序但不压抑氛围）：

□1□2□3□4□5

11.教师对课堂时间的分配是否合理（如讲解、练习、互动环节的时间占比符合教学目标）：

□1□2□3□4□5

12.教师是否能营造积极的课堂氛围（如鼓励学生发言、尊重不同观点、用幽默或鼓励性语言调动参与度）：

□1□2□3□4□5

13.教师是否能关注到不同学习水平学生的课堂表现（如主动提问基础薄弱学生、回应优秀学生的拓展性问题）：

□1□2□3□4□5

14.教师是否能有效组织小组合作、实践活动等课堂任务（如明确分工、指导到位、成果反馈及时）：

□1□2□3□4□5

四、师生互动评价（以下问题请根据您的实际感受选择，1-5分分别代表“非常不满意/完全不符合”至“非常满意/完全符合”）

15.教师是否愿意在课后通过面谈、线上等渠道解答学生疑问（如响应速度、解答耐心程度）：

□1□2□3□4□5

16.教师对学生作业/测试的反馈是否具体（如指出错误原因、给出改进建议，而非仅打分数/等级）：

□1□2□3□4□5

17.教师是否能针对学生的个性特点提供差异化指导（如对内向学生的鼓励、对学有余力学生的拓展建议）：

□1□2□3□4□5

18.教师是否能关注学生的情绪状态（如察觉学生焦虑、压力时给予适当关心或引导）：

□1□2□3□4□5

19.教师与家长的沟通是否顺畅（如主动反馈学生学习情况、耐心解答家长疑问，仅家长填写此题）：

□1□2□3□4□5

五、职业素养评价（以下问题请根据您的实际感受选择，1-5分分别代表“非常不满意/完全不符合”至“非常满意/完全符合”）

20.教师是否严格遵守上课时间（如不迟到早退、不随意调课或占用其他课程时间）：

□1□2□3□4□5

21.教师对待学生是否公平（如评价标准一致、不因成绩/性格/家庭背景区别对待）：

□1□2□3□4□5

22.教师是否展现出高度的责任心（如认真备课、主动了解学生需求、积极参与班级事务）：

□1□2□3□4□5

23.教师的言行是否符合教师职业规范（如文明用语、尊重学生人格、传递积极价值观）：

□1□2□3□4□5

24.教师是否能通过自身行为为学生树立良好榜样（如守时、诚信、终身学习态度等）：

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六、支持与发展相关评价（以下问题请根据您的实际感受选择或填写）

25.您认为学校为该教师提供的教学支持是否充足（如教具设备、教材资源、培训机会等）：

□非常不足□较不足□一般□较充足□非常充足

26.您认为该教师是否有参与专业培训或教研活动的需求（可多选）：

□教学方法优化□课程设计创新□学生心理辅导□新技术（如信息化工具）应用□无明确需求□其他（请说明：____