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创设历史情境培养学习兴趣

内容摘要：抛弃传统的应试教育，努力实施素质教育，力争把“史”讲“活”，以兴趣和激情来活跃气氛，以培养学生的发散思维，达到以史为鉴，学以致用??。

关键词：创设情境，挑动激情，活跃气氛。

著名教育家、思想家孔子曾说：“知之者不如乐知者，乐知者不如好知者”。学习中，兴趣是一种激烈而持久的动机，唯有热爱历史，才会在积极持久的学习热情中获得能力。而要想激发学生的学习兴趣，就必须改变传统的填鸭式的教学方法，全面贯彻素质教育，利用各种教学方法，来活跃课堂气氛，达到事半功倍的效果。那么如何使学生在听课中兴趣盎然呢？我在长达14年的教学的实践中，做了以下尝试，收到良好