（人教版）高中思想政治必修4哲学与文化导学案 第三单元　第八课　第3课时　正确对待外来文化.pptxVIP

;学习任务目标;问题式预习;

2．正确做法：文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的________、一切有利于丰富我国人民文化生活的________、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展__________

___________。;二、立足国情交流互鉴

1．原因：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与____________相结合，才能发挥积极作用。中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展。

2．要求：立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持________，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来________，推动当代中国文化发展。;

[易错提醒]批判借鉴，强调学习借鉴有益经验、积极成果、有益文化；以我为主，强调以中华文化为主，坚守中华文化立场，保持中华文化的民族性；为我所用，强调“洋为中用”，发挥优秀文化的积极作用。;1．一个民族的文化成就，完全是本民族人民劳动智慧的结晶。()

×提示：一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果。

2．“我们必须承认自己百事不如人”属于文化复古主义。()

×提示：“我们必须承认自己百事不如人”属于全盘西化论。;3．只有吸收了外来文化的成果，才能为解决中国的问题发挥积极作用。()

×提示：只有吸收外来文化的有益成果，并与中国具体国情相结合，才能为解决中国的问题发挥积极作用。

4．社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须吸收和借鉴人类社会创造的一切文化成果。()

×提示：社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须吸收和借鉴人类社会创造的一切优秀文明成果。;任务型课堂;节日态度冷淡。专家指出，在世界文化交流融合的历史大势下，我们一方面应当以平等开放的姿态对待其他民族文化，在相互尊重的基础上积极借鉴其他民族文化的优秀??果，取人之长为己所用；另一方面应当以科学的态度对待文化中的中西差异，积极吸取有利于中国发展的一切优秀文化思想，对负面的、不好的东西加以抵御和克服，取其精华、去其糟粕。;

上述材料主要告诉我们应如何正确对待外来文化？

提示：面向世界，博采众长。一方面，要反对全盘西化论和文化复古主义两种错误观点；另一方面，必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，积极汲取一切人类优秀文明成果，以发展中国特色社会主义文化。;√;

D解析：本题主要考查文化传播、文化交流的相关知识。武术在中国历史悠久，有广泛的群众基础，深受青少年喜爱。国际奥委会执委会会议将武术列入第四届青奥会正式比赛项目，这有利于拓宽中华文化传播渠道，推动东西方文明交流交融，D正确。A夸大了其作用。材料未涉及社会主义先进文化，排除B。C与材料主旨内容不符。;√;A解析：有画家不仅遵循传统把植物“画对”，也到大自然中写生把植物“画活”，可见这样的创作来源于实践活动，①符合题意。有画家将中国传统自然主义和西方写实主义的手法相结合，以表现植物及其生长环境，说明这样的创作坚持博采众长，勇于创新，让植物在画中迸发出生命力，③符合题意。画家的创作并没有舍弃写实的传统，而是将中国传统自然主义和西方写实主义的手法相结合，把植物“画活”，实现了真和美的对立统一，而不是将真和美完全对立，②④排除。;1．面向世界，博采众长;原

因;2.“继承传统，推陈出新”与“面向世界，博采众长”;任务2怎样立足国情、交流互鉴？;

徐悲鸿在学画过程中，是如何处理民族文化与外来文化的关系的？

提示：①以世界优秀文化为营养，学习和吸收西方绘画精华。②在学习、借鉴西方绘画精华时，立足中国国情，坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场，深深植根于中华民族的文化土壤，保持文化的民族特色。;[评价活动]

1．歌剧《莫高窟》将意大利歌剧唱法和中国民族唱法相结合，通过中国特色民族交响乐器伴奏，在中国戏曲“紧拉慢唱”的演唱形式中植入丰富多彩的节奏及和声变化，创造出一种全新的宣叙调艺术。可见，歌剧《莫高窟》在创作中坚持()

①古为今用，中西合璧

②在多样中求同，在交流中化异

③以我为主，为我所用

④在竞争中合作，在借鉴中创新

A．①②B．①③C．②④D．③④;

B解析：①入选，歌剧《莫高窟》继承“中国戏曲‘紧拉慢唱’的演唱形式”体现了古为今用，“将意大利歌剧唱法和中国民族唱法相结合”体现了中西合璧。②不选，应该是求同“存”异，不是求同“化”异。③入选，在中国戏曲的演唱形式中植入丰富多彩的节奏与和声变化，表明其坚持了以我为主，为我所用。④