第一单元第3课 展示与交流 教学设计 2025-2026学年冀美版（2024）初中美术七年级下册.docxVIP

第一单元《第3课展示与交流》教学设计

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025-2026学年初中美术冀美版七年级下册

课程基本信息

学科

美术

书

年级七年级

学期秋季

课题

《展示与交流》（第1课时）

教科书

名：美术教材

出版社：河北美术出版社

出版日期：2024年

教材分析

本课《展示与交流》是本单元学习成果的综合呈现与运用。它要求学生不再是被动的欣赏者，

而是主动的策划者、布展者和传播者。教材旨在通过项目式学习（PBL），让学生在实践中深化对中

国画与油画差异性与独特性的理解，并学习如何通过有效的视觉传达和语言表达，将自己的审美认

知与他人分享，完成一个完整的学习闭环。

学情分析

通过前两课的学习，学生已经系统掌握了中国画与油画在工具材料、表现方法及审美追求上的

核心知识，具备了进行对比分析的理论基础。七年级学生表现欲强，乐于参与集体活动和实践创作，

但对于如何系统性地策划一个主题展览、如何专业地解读作品仍缺乏经验，需要教师提供清晰的活

动框架和策略指导。

教学目标

审美感知：能结合单元知识，从工具运用、技法特点、审美取向等维度解读展示作品，准确识

别其中的中国画元素与油画元素。

艺术表现：能为个人创作撰写简明展示说明，清晰表达作品的艺术构思与情感。

创意实践：能以小组为单位参与微型展览策划，通过分类陈列凸显作品特色，初步具备展览布

置的实践能力。

文化理解：在交流中深化中西方绘画差