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牛津译林版英语七下：期末复习要点

时光飞逝，学期将尽，期末考试的脚步日益临近。对于七年级下册的英语学习而言，这既是对整个学期知识掌握程度的全面检验，也是为后续学习打下坚实基础的关键一环。为帮助同学们高效、系统地进行复习，特梳理以下要点，希望能为大家的期末冲刺助力。

一、复习总览：明确目标，有的放矢

期末复习并非简单的知识重复，而是一个查漏补缺、巩固提升、构建知识网络的过程。首先，同学们应明确本学期英语学习的核心内容和重点难点，对照课本目录和课堂笔记，回顾每个单元的主题、核心词汇、重点句型及语法项目。建议制定一个合理的复习计划，将时间科学分配，避免前松后紧或临时抱佛脚的情况。同时，回归课本是根本，教材中的对话、课文、GrammarFocus、Task以及练习部分都是复习的重中之重，务必吃透。

二、核心词汇：夯实基础，灵活运用

词汇是语言的基石，没有足够的词汇量，听、说、读、写各项技能便无从谈起。

1.单词认读与拼写：重点掌握课本单词表中要求“四会”的单词，不仅要能认读、听懂，更要能准确拼写，并理解其基本含义和常用用法。建议通过课文语境记忆，而非孤立背诵。注意词性转换，如名词变形容词、动词变名词等，这在词汇运用和语法填空中尤为重要。

2.固定搭配与短语：本单元涉及的动词短语、介词短语、名词短语等必须熟练掌握，例如lookforwardto,takecareof,intheend,ononeswayto等。这些短语在完形填空和书面表达中经常考查。

3.同义词、反义词及易混词辨析：对于意思相近或形式易混淆的词汇，要注意区分其用法和搭配，如borrow/lend/keep,bring/take,spend/pay/cost等。

三、关键语法：梳理体系，攻克难点

语法是英语学习的骨架，清晰的语法概念有助于正确理解和运用语言。本学期核心语法点需重点关注：

1.时态：

*一般过去时：这是本学期的重中之重。要熟练掌握动词过去式的构成（规则与不规则变化），以及其在陈述句、疑问句、否定句中的用法。明确一般过去时所表示的动作或状态发生在过去，与现在无关。常与yesterday,lastweek,justnow,in2023(此处年份仅为示例，实际复习时结合具体时间状语)等时间状语连用。

*现在进行时：复习其构成(be+v.-ing)和用法，表示此时此刻正在进行的动作或现阶段正在进行的动作。常与now,look,listen等词连用。注意动词ing形式的变化规则。

*一般将来时：主要掌握will/shall+动词原形和begoingto+动词原形的基本用法，以及它们所表达的不同含义（计划、预测、意愿等）。

2.名词：复习可数名词的单复数变化（尤其是不规则变化）、不可数名词的用法，以及名词所有格（s所有格和of所有格）的构成和使用场景。

3.代词：重点复习人称代词、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词的用法及辨析。

4.冠词：a,an,the的基本用法，以及零冠词的情况。明确a和an的区别在于其后单词的发音而非字母。

5.介词：常用介词如in,on,at,with,from,for,about,between,among等的基本用法及固定搭配。

6.情态动词：can,may,must,need等情态动词的基本用法，包括它们的肯定、否定形式及疑问句。注意must的否定回答。

7.形容词和副词：复习形容词修饰名词、副词修饰动词或形容词的基本用法。初步接触形容词和副词的比较级和最高级，掌握其构成规则（特别是不规则变化）和基本句型。

四、听说读写：技能融合，综合提升

语言学习的最终目的是运用，听、说、读、写各项技能需协同发展。

1.听力：多听课本配套录音、练习册听力材料，熟悉不同口音和语速。在听的过程中，学会捕捉关键信息（如时间、地点、人物、事件等），并尝试预测内容。注意听清问题，避免答非所问。

2.口语：虽然笔试不直接考查口语，但良好的口语能力有助于语感的培养。可以结合课本对话进行模仿和角色扮演，熟练运用日常交际用语，如问候、告别、感谢、道歉、提出建议等。

3.阅读：

*阅读理解：每天保证一定的阅读量，不仅限于课本。做题时，先通读全文，了解大意，再带着问题去文中寻找答案。注意细节理解、推理判断、主旨大意和词义猜测等题型的解题技巧。遇到生词不要慌张，尝试通过上下文语境推测其含义。

*完形填空：这是对词汇、语法和阅读理解能力的综合考查。做题时，先通读全文，把握文章主旨和上下文逻辑关系，再根据语境选择最佳答案。注意固定搭配和上下文