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13画杨桃
课时测评方案
一、给加点字选择正确的读音，打“。
6r()shdng()
而且彳
半晌、,
・()•[xidng()
su(hul()
承教士i
shu(()
二、看拼音，写词语。
shdngkebdish6u
shangjiaoshin^i
坐座棵课
（）位（）下（）本一］）树
四、读一读，给句子中加点的多音字选择正确的读音，打
1.下课时，小豆豆喜欢在大树下倒d（do出10）立。
2.一阵大风吹倒:ddoddo）了大家新栽好的小树苗。
*
五、仿照句子，用加点的词语造句。
1.当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不攀忙着发笑，事看看人家
是从什么角度看的。
2.他画的不是五姐星，而是杨桃。
••••
六、课内阅读。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了
吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五南星
的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
1.选文中表示老师神态变化的词语是“””
2.老师的教诲是什么？用“—”在选文中画出来。
参考答案
一、6rshdngsuhul
二、图画上课接手抢先上交室内
三、座坐课棵
四、1.dao2.dao
五、1.同学们不要在马路上玩，要注意安全。2.他这样做不是为了自己，
而是为了方便别人。
六、1.和颜悦色2.看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别
人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
5雷锋叔叔，你在哪里
课时测评方案
一、看拼音，写词语。
fenglizuotiansashui
aoyuwennudnliuxin
二、读一读，完成练习。
1.蒙蒙的细雨
⑴加点的字的读音是“
⑵像这样的词语搭配我还会写:的小路、的草地。
2.晶莹的露珠年迈的大娘
(1)“晶莹”的“晶”是
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