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高中地理教学拓展：运用机器学习优化气候变化模拟实验论文

摘要：本文针对高中地理教学中气候变化模拟实验的优化问题，运用机器学习技术，提出了一种新的教学拓展方法。通过分析当前高中地理教学现状和机器学习在气候变化模拟实验中的应用，本文旨在为高中地理教学提供一种创新性、实用性的教学策略。

关键词：高中地理教学，机器学习，气候变化模拟实验，教学拓展

一、背景分析

（一）高中地理教学现状

1.教学内容与现实脱节：在高中地理教学中，气候变化模拟实验是重要的一部分。然而，现有的教学内容往往与现实气候变化现象存在一定程度的脱节，使得学生在学习过程中难以将理论知识与实际应用相结合。

2.实验手段单一：目前，高