教师资格证2025年教育知识与能力模拟练习试卷（含答案）.docxVIP

教师资格证2025年教育知识与能力模拟练习试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育作为一种培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会性B.实践性C.有目的性D.历史性

2.“学而时习之，不亦说乎”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

3.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.有利于学生个性发展C.便于组织教学，提高教学效率D.有利于学生社会交往

4.教育目的的最高层次是（）。

A.教育方针B.培养目标C.教育目标D.个人发展目标

5.“教育无类”是哪位思想家提出的观点？（）。

A.孔子B.老子C.墨子D.韩非子

6.狭义的教育制度是指（）。

A.学校教育制度B.教育管理系统C.教育法律体系D.教育规章体系

7.个体身心发展变化的阶段性特征决定了教育必须（）。

A.因材施教B.循序渐进C.注重个别差异D.针对年龄特征

8.儿童身心发展的不平衡性要求教育者（）。

A.根据个体差异进行教育B.抓住发展的关键期C.注重发展的连续性D.尊重发展的顺序性

9.根据认知同化理论，学习者将新的知识纳入原有认知结构的过程依次是（）。

A.下位学习、上位学习、并列结合学习B.上位学习、下位学习、并列结合学习C.并列结合学习、下位学习、上位学习D.下位学习、并列结合学习、上位学习

10.精细加工策略中的（）是指将新信息与头脑中已有的信息联系起来，从而增加新信息记忆的方法。

A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.关系联想

11.学习者对学习内容本身产生兴趣，并渴望获得知识的学习动机属于（）。

A.内部动机B.外部动机C.联想动机D.归因动机

12.根据耶克斯-多德森定律，当任务难度较大时，最适宜的动机水平是（）。

A.高水平B.低水平C.中等水平D.无动机

13.在教学过程中，教师通过创设问题情境，激发学生思考，引导学生自主探究解决问题的方法，这种教学方法属于（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.探究法

14.教师在课堂上通过语言、表情、姿态等非言语方式传递信息，引导学生学习的方法属于（）。

A.叙述法B.提问法C.讲解法D.情感沟通法

15.学生在回答问题时，往往先思考问题的整体意义，然后将其分解为若干子问题，再逐一解决，这种思维类型属于（）。

A.分析思维B.综合思维C.抽象思维D.具体思维

16.学生在考试中作弊，教师发现后对其进行批评教育，这种教育方式属于（）。

A.正面教育B.侧面教育C.惩戒教育D.情感教育

17.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现了教师职业道德的（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

18.教师法规定，教师享有（）的权利。

A.进行教育教学活动B.参加进修C.获得工资报酬D.以上都是

19.学生受教育权的主要内容是（）。

A.受教育机会均等B.受教育内容选择权C.受教育方式选择权D.受教育结果评价权

20.学生小华在学校因故被老师罚站，小华的家长对此提出异议，依据相关法律，小华的家长有权（）。

A.向学校提出申诉B.向教育行政部门提出申诉C.向人民法院提起诉讼D.以上都可以

21.教育信息化2.0行动计划的核心目标是（）。

A.提升教育质量B.促进教育公平C.实现教育现代化D.加强教师培训

二、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分。）

22.简述教育的经济功能。

23.简述一堂好课的基本标准。

24.简述影响人格发展的因素。

25.简述教师专业发展的途径。

三、论述题（本大题共1小题，共16分。）

26.结合实际，论述教师在教学中如何贯彻因材施教原则。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

27.材料：小明是五年级学生，平时学习兴趣不高，成绩中等。最近，他迷上了网络游戏，经常上课走神，作业完成质量下降，甚至出现了逃学的行为。