第十一章 幼儿的心理健康与教育（课件）-《幼儿教育心理学》同步教学（科学出版社）.pptxVIP

第十一章幼儿的心理健康与教育;一个健康的幼儿，不仅指身体健康，还包括心理健康，并具有良好的社会适应能力。幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件，是幼儿心理发展的重要基础。对幼儿的行为问题和心理障碍进行早期干预，有益于充分发展幼儿智能、情绪情感和意志等，并使它们相互协调，发展完整的人格，维护和增进幼儿心理的健康发展。拥有健康的心理，幼儿各个方面就可能有充分的发展。反之，若是缺少了心理健康，那么幼儿的发展就会受到限制，在其以后的发展中就有可能出现人格障碍或心理疾患。现实中，大多数幼儿教师和家长对幼儿的身体健康十分重视，而对幼儿的心理健康重视不够。;

一、心理卫生

二、心理健康

（一）心理健康的概念

（二）心理健康的标准

（三）幼儿心理健康的标准

;三、幼儿保持心理健康的意义

1．幼儿身体、心理发展的需要

2．幼儿人格健全发展的需要

3．幼儿社会适应能力发展的需要

4．有利于培养幼儿良好的性格和品德;一、影响幼儿心理健康的因素

（一）生物因素

1．生物遗传因素

2．病菌、病毒感染

3．脑外伤或化学物质中毒

4．躯体疾病或生理功能障碍

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;（四）社会环境因素

1．幼儿园环境

2．生活事件与环境变迁;二、促进幼儿心理健康的措施

（一）营造民主、充满关怀和爱护的家庭环境

1．给予孩子充分的抚爱

2．提高孩子的自信心

3．培养孩子乐于助人的精神

;;（二）加强幼儿园的心理健康教育

1．初级预防

2．次级预防

3．诊断和治疗

;;第三节幼儿的心理问题与心理辅导

;;;;;本章练习题;谢谢观赏