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部编版九年级上册语文第三单元测试卷

（时间：120分钟分值：100分）

一、基础知识与运用（27分）

下列各组词语中，加点字的读音和书写全部正确的一项是（）（3分）

A.嗤笑（chī）鄙夷（bǐ）栈桥（zhàn）与日具增

B.拮据（jié）阔绰（chuò）煞白（shà）歇斯底里

C.撬开（qiào）别墅（shù）恣睢（suī）郑重其是

D.褴褛（lǚ）掺杂（cān）撩逗（liáo）狼狈不堪

下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分）

A.面对壮阔的长江三峡，游客们都叹为观止，沉醉于大自然的鬼斧神工。

B.他对这件事的解释含糊其辞，让在场的人都感到莫名其妙。

C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快完成了作业，却做错了不少。

D.这两座建筑物风格迥异，却都造型精美，真是相得益彰。

下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过阅读《故乡》，使我们感受到了鲁迅对旧中国社会的深刻反思。

B.能否熟练掌握小说的阅读方法，是提高语文阅读能力的关键。

C.闰土的悲惨命运不仅是个人的不幸，更是时代的悲剧。

D.为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园巡逻。

下列句子排序最恰当的一项是（）（3分）

①小说通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。

②人物、情节、环境是小说的三要素。

③情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。

④环境包括自然环境和社会环境，对烘托人物心情、推动情节发展有重要作用。

⑤人物是小说的核心，通过人物塑造展现主题。

A.②⑤③④①B.①②⑤③④C.②①⑤③④D.①⑤③④②

古诗文默写。（每空1分，共6分）

（1）露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

（3）李白《行路难（其一）》中表现诗人对理想执着追求的句子是：“，。”

（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：“，。”

综合性学习。（9分）

班级开展“走进小说天地”主题活动，请你参与完成下列任务。

（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（3分）

（2）活动中要举办“小说人物画廊”展示，请从本单元课文中选择一个人物，用简洁的语言介绍其形象特点。（3分）

（3）结合单元主题，谈谈你对“小说是社会生活的镜子”这句话的理解。（3分）

二、阅读理解（43分）

（一）课内文言文阅读（12分）

岳阳楼记（节选）

范仲淹

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

解释下列加点词的含义。（4分）

（1）予尝求古仁人之心求：________________

（2）不以物喜以：________________

（3）居庙堂之高则忧其民庙堂：________________

（4）微斯人微：________________

用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

本文表达了作者怎样的政治抱负？这种抱负在当今社会有何现实意义？（4分）

（二）课内现代文阅读（15分）

故乡（节选）

鲁迅

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“啊！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

……

他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。母亲对我说，凡是不必搬走的东西，尽可以送他，可以听他自己去拣择。

下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候，他用船来载去。

选文中“厚障壁”指的是什么？为什么会出现这种情况？（4分）

分析“脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因。（4分）

闰土“拣择”的物品有什么特点？这反映了他怎样的生活状态和思想性格？（4分）

选段主要运用了哪些描写方法来刻画闰土形象？（3分）

（三）课外现代文阅读（16分）

雪夜

[日本]星新一

雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。

在远离热闹街