2025秋小学美术赣美版（2024）二年级上册第二单元 中秋月儿圆《6 花灯照万家》教学设计.docxVIP

2025秋小学美术赣美版（2024）二年级上册第二单元《6花灯照万家》教学设计

核心素养目标

1.审美感知

通过观察传统花灯的造型、色彩和纹样，感受花灯对称、均衡的形式美，理解中秋文化中花灯所蕴含的团圆、喜庆的情感内涵，培养对传统民间美术的审美兴趣。

2.艺术表现

学习运用剪、贴、画、折等简单技法，设计并制作具有对称纹样的简易花灯，能够合理搭配色彩，表现花灯的装饰美感，提升动手实践能力和创意表达能力。

3.文化理解

了解花灯与中秋节的文化关联，知道花灯是中国传统节日的重要元素，感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化认同感和民族自豪感。

4.创意实践

在花灯设计中融入个人想法，尝试用不同材料（如彩纸、废旧纸盒等）进行创作，鼓励大胆想象，培养创新思维和解决问题的能力。

教学重点

1.了解花灯的基本造型特点（如对称结构、镂空纹样）和中秋文化背景。

2.掌握剪、贴、折等技法制作简易对称式花灯的方法。

教学难点

设计并剪出对称、美观的花灯纹样。

将纹样与花灯主体结构组合，保证花灯的稳固性和观赏性。

教学方法

情境教学法：通过播放中秋花灯视频、展示实物花灯，创设节日氛围，激发学习兴趣。

观察分析法：引导学生观察课本中的花灯图片和实物，总结造型、色彩、纹样特点。

示范讲解法：教师分步示范花灯制作过程，讲解关键技法（如对称剪法、粘贴技巧）。

小组合作法：鼓励学生分组讨论设计思路，互助完成作品，培养协作能力。

启发探究法：通过提问引导学生思考“如何让花灯更有创意”，激发创新意识。

教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

情境创设，激发兴趣

教师活动：播放中秋夜景视频（包含月亮、花灯、家人团聚的画面），提问：“同学们，视频里的人们在庆祝什么节日？你看到了哪些节日元素？”

学生互动：自由发言（预设答案：中秋节、月亮、花灯、月饼等）。

教师总结：“对啦，这是中秋节！中秋节有赏月、吃月饼、赏花灯的习俗。今天我们就来学习制作一盏漂亮的花灯，让它照亮我们的教室，好不好？（板书课题：6花灯照万家）”

引出课本内容

教师引导：“请同学们翻开课本第XX页，看看课本上的花灯是什么样的？它们有哪些共同点呢？”

（二）新知探究（约15分钟）

教材分析——观察花灯的特点

教师引导：“请同学们仔细观察课本第XX页的图1《传统宫灯》和图2《儿童卡通花灯》，思考两个问题：①这些花灯的形状有什么特点？②它们用了哪些颜色和纹样？”

课本原文呈现（引导学生齐读）：

“花灯是中国传统民间工艺品，通常在节日里悬挂，象征团圆和光明。传统花灯多为对称造型，常用红色、黄色等鲜艳色彩，纹样有龙、凤、牡丹、祥云等吉祥图案。现在的花灯还会加入卡通形象、LED灯等新元素，更加有趣。”

学生观察与讨论：分组讨论后分享（预设答案：形状有圆形、方形、六角形；颜色以红色为主，有花纹；对称的图案等）。

教师总结：“同学们观察得很仔细！花灯的特点可以总结为：①造型对称（左右两边一样）；②色彩鲜艳（红、黄、橙等暖色调为主）；③纹样吉祥（有寓意美好的图案）。”

文化链接——花灯与中秋节的故事

教师讲解：“为什么中秋节要挂花灯呢？传说古代有一位皇帝，为了让百姓共享中秋团圆之乐，下令家家户户挂起花灯，从此花灯就成了中秋节的‘老朋友’。现在，我们在中秋节挂花灯，是希望家人团圆、生活像灯光一样明亮美好。”

（三）技法学习（约20分钟）

1.示范讲解——对称纹样的剪法

教师活动：“要制作花灯，首先要学会剪对称纹样。怎么剪呢？请看好步骤：

①将一张正方形彩纸对折（边对边，角对角），形成双层三角形；

②在对折后的纸上画出一半纹样（如半个月亮、半个兔子、半个花朵）；

③沿着轮廓剪出纹样，注意不要剪断边缘；

④展开纸张，就得到一个完整的对称纹样啦！”

学生实践：每人拿一张彩纸，跟随教师步骤练习剪对称纹样（教师巡视指导，提醒“画的时候要画在对折线的一侧，剪的时候不要剪到对折线”）。

2.示范讲解——简易花灯的制作步骤

教师活动：“学会了剪纹样，我们就可以做花灯主体啦！今天我们制作‘圆筒对称花灯’，需要准备：彩色卡纸（红色、黄色为主）、剪刀、胶水、绳子、小木棍（或吸管）。步骤如下：

制作灯身：取一张长方形红色卡纸（长25cm，宽15cm），在上面画出等距离的折线（间距2cm），沿折线折出褶皱，形成圆筒状，用胶水粘住接口；

粘贴纹样：将之前剪好的对称纹样（如兔子、月亮、桂花）粘贴在灯身的褶皱上，注意对称分布；

制作灯顶和灯底：剪两个圆形卡纸（直径比灯身略大），在中心钻小孔，将绳子穿过小孔，打结固定；

组装完成：将绳子的两端系在小木棍上，一盏简易花灯就做好啦！”

关键技法强调：“粘贴纹样时，要让纹样的中心对准灯身的褶皱，这样开灯（或放蜡烛）时，灯光透过纹样会更好看；灯顶和灯底的圆形要粘牢固，防止灯身变形。”

（四）创作实