2025秋小学美术赣美版（2024）二年级上册第二单元 中秋月儿圆《4 月饼庆团圆》教学设计.docxVIP

《4月饼庆团圆》教学设计

教材版本：赣美版（2024）二年级上册第二单元《中秋月儿圆》

教材分析

本单元以“中秋月儿圆”为主题，围绕传统节日文化展开美术学习。《月饼庆团圆》是单元中的第4课，属于“设计·应用”学习领域。课本原文内容如下：

课本原文：“中秋节是中国传统节日，人们会赏月、吃月饼，寓意团圆美满。月饼有圆形、方形等形状，表面有花纹、文字等装饰。想一想，你家的月饼是什么样子的？试着用彩泥或绘画的方式，做一个‘团圆月饼’送给家人吧！”

本课通过观察、制作月饼的活动，引导学生感受传统节日的文化内涵，培养动手能力和创造力。教材内容贴近学生生活，注重实践体验，符合“以美育人、以文化人”的教育理念。

核心素养目标

1.文化理解与传承

了解中秋节的传统习俗（赏月、吃月饼、团圆），理解月饼“团圆美满”的文化寓意，增强对中华优秀传统文化的认同感。

认识月饼的形状、花纹等艺术元素，感受传统节日食品中的美学价值。

2.图像识读与创意表达

观察生活中月饼的形态特征（圆形为主，表面有花纹、文字等），能用简单的美术语言描述其造型和装饰特点。

运用彩泥、绘画等材料，设计并制作一个富有创意的“团圆月饼”，表达对家人的祝福。

3.审美判断与动手实践

能辨别月饼装饰中的对称、均衡等美学规律，尝试在作品中运用简单的图案（如祥云、花朵、“福”字）进行装饰。

掌握彩泥搓、压、捏、粘的基本技法，或绘画中线条、色彩的运用方法，提高手部精细动作能力。

4.合作探究与责任意识

在小组活动中积极参与讨论，乐于分享自己的创意和制作方法，培养合作精神。

养成爱护材料、整理工具的良好习惯，树立“作品即心意”的责任意识。

教学重点与难点

教学重点

理解月饼“团圆”的文化寓意，掌握月饼的基本造型（圆形为主）和装饰元素（花纹、文字）。

运用彩泥或绘画工具，独立完成一个有创意的“团圆月饼”作品。

教学难点

如何将文化寓意融入作品设计（如通过花纹、文字表达“团圆”“祝福”）。

彩泥作品的细节处理（如花纹的立体感、色彩搭配的和谐性）；绘画作品的线条流畅度和图案对称性。

教学方法

1.情境教学法：通过中秋场景创设、故事讲述，激发学生学习兴趣。

2.观察法：引导学生观察实物月饼（或图片），分析其造型和装饰特点。

3.示范讲解法：教师分步示范彩泥月饼的制作过程，讲解关键技法（如搓圆、压平、捏花纹）。

4.小组合作法：学生分组讨论创意方案，互相启发，共同解决制作中的问题。

5.游戏体验法：通过“月饼设计师”“猜灯谜送祝福”等小游戏，增强课堂趣味性。

教学过程

导入新课：情境创设，激发兴趣（约8分钟）

猜谜导入，引出节日

教师话术：“小朋友们，今天老师带来一个谜语，大家来猜一猜：‘小时穿黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。’（打一动物）——对啦，是青蛙！今天我们再来猜一个和节日有关的谜语：‘圆圆形状花样多，香香甜甜味真好，中秋佳节都爱它，一家人儿团圆坐。’（打一食品）”

互动环节：

学生举手回答，教师引导说出答案：“月饼！”

追问：“你们在什么节日会吃月饼呢？”（中秋节）“中秋节除了吃月饼，还有哪些习俗？”（赏月、家人团圆、吃团圆饭等）

故事分享，感受文化

教师话术：“中秋节是家人团圆的节日，老师给大家讲一个《嫦娥奔月》的故事：很久以前，后羿射下九个太阳，王母娘娘赏给他一颗不死药。后羿的妻子嫦娥为了不让坏人抢走仙药，无奈之下吞下，飞到了月宫。从此，后羿和嫦娥只能在每年八月十五遥望对方。人们为了纪念他们，就把这一天定为中秋节，一家人团聚在一起，吃月饼、赏月……”

互动环节：

提问：“听了故事，你们觉得月饼代表什么呢？”（团圆、思念、祝福）

小结：“对啦，月饼圆圆的，就像天上的月亮，也像一家人团圆时围坐的圆桌，象征着‘团圆美满’。今天，我们就来学习《4月饼庆团圆》，亲手制作一个‘团圆月饼’，送给爱我们的家人吧！”（板书课题：《4月饼庆团圆》）

新知探究：观察分析，感知特征（约12分钟）

1.观察月饼，分析造型

教师活动：出示实物月饼（或高清图片），引导学生观察。

教师话术：“老师带来了几个月饼，我们一起来看看它们是什么样子的。请小朋友们仔细观察，月饼是什么形状的？表面有什么？”

互动环节：

学生自由发言，教师总结：“月饼大多是圆形的（少数方形、花形），表面有花纹、文字，有的还有图案（如月亮、兔子、花朵）。”

板书关键词：形状（圆形为主）、装饰（花纹、文字、图案）。

2.文化解读，理解寓意

教师话术：“月饼上的花纹和文字可不是随便画的哦！比如‘福’字代表祝福，祥云纹象征吉祥，花朵纹寓意美好。这些图案都藏着人们对生活的美好愿望。”

互动环节：

出示月饼图片（带“福”字、祥云纹、桂花图案），提问：“这个月饼上的‘福’字是什么意思？”（祝福家人幸福）“祥云纹像什么？”（天上的云，代表吉