2025秋小学美术赣美版（2024）二年级上册第四单元 我爱我家《12 书桌巧美化》教学设计.docxVIP

《12书桌巧美化》教学设计

教材版本：赣美版（2024）二年级上册

单元主题：第四单元我爱我家

教材分析

本单元以“我爱我家”为主题，引导学生感受家庭生活的美好，培养爱家、爱生活的情感。《书桌巧美化》是本单元的第12课，属于“设计·应用”学习领域。教材通过展示不同风格的书桌图片（如整洁的学习书桌、创意收纳的卡通书桌、带有手工装饰的个性化书桌），引导学生观察书桌的功能与美感，学习利用废旧材料或生活物品进行书桌美化与收纳设计。

课本原文内容：

“小朋友，你的书桌是什么样子的？它是不是常常乱糟糟的？其实，只要动动手，我们就能把书桌变得既整洁又漂亮！看看图中的书桌，它们用了哪些好办法？有的加了可爱的笔筒，有的贴了彩色的贴纸，还有的用盒子做了小书架……让我们也来当一回小小设计师，把书桌变成学习的‘快乐小天地’吧！”

核心素养目标

审美感知

观察书桌的形态、色彩和功能，感受整洁有序的书桌带来的舒适感，初步理解“实用与美观相结合”的设计原则。

欣赏不同风格的书桌美化作品，发现废旧材料改造的创意美感，培养对生活中美的敏感度。

艺术表现

学习用绘画、剪贴、手工制作等方法设计书桌装饰（如笔筒、书架、收纳盒），提高动手操作能力。

能够运用简单的色彩搭配和造型设计，表达对“理想书桌”的想象，体现个性化创意。

文化理解

了解“整理与美化”是生活中的传统美德，培养爱护物品、热爱生活的态度，体会“劳动创造美”的生活智慧。

感受家庭环境与学习生活的密切关系，增强对家庭生活的热爱，形成“自己的事情自己做”的责任意识。

创意实践

尝试利用废旧材料（如纸盒、瓶盖、旧报纸）进行改造，培养环保意识和资源再利用的创新思维。

通过小组合作完成书桌美化方案，学习与他人分工协作，共同解决问题。

教学重点与难点

教学重点

掌握书桌美化的基本方法：整理分类（书籍、文具）、创意装饰（色彩、造型）、实用收纳（利用废旧材料制作收纳工具）。

运用绘画或手工形式设计并制作一件书桌装饰品，实现“实用”与“美观”的结合。

教学难点

如何引导学生将“整理功能”与“创意美化”结合，避免只追求装饰而忽略实用性。

鼓励学生大胆表达个性化创意，同时合理利用材料，确保作品的安全性和稳定性（如手工制作的收纳盒承重能力）。

教学方法

情境教学法：播放“乱糟糟的书桌”与“整洁书桌”对比视频，创设“帮小熊整理书桌”的故事情境，激发学习兴趣。

观察法：引导学生观察课本图片、教室图书角的书桌、同学的书桌，发现美化的关键点。

示范法：教师分步示范“废旧纸盒变笔筒”的制作过程，讲解剪、粘、画等技法的操作要点。

小组合作法：以4人小组为单位，分工完成“书桌改造计划”，培养团队协作能力。

游戏法：通过“书桌整理大挑战”“创意点子拍卖会”等互动游戏，活跃课堂氛围，强化学习效果。

教学过程

导入新课（10分钟）

情境创设：小熊的烦恼

教师话术：“小朋友们，今天老师带来了一位新朋友——小熊乐乐。可是乐乐最近有点不开心，因为他的书桌总是乱糟糟的，找不到课本和铅笔，你们愿意帮帮他吗？”

播放视频：展示两段动画对比——①乐乐的书桌堆满杂物，找东西时打翻墨水，哭丧着脸；②整理后的书桌整洁有序，乐乐开心地画画。

互动提问：“看完视频，你更喜欢哪个书桌？为什么？”（引导学生说出“整洁”“方便”“漂亮”等关键词）

揭示课题

教师讲解：“是啊，整洁的书桌不仅看着舒服，还能让我们学习更专心。今天，我们就一起来学习《12书桌巧美化》，把自己的书桌变成‘学习小乐园’！”（板书课题）

探究新知（15分钟）

观察与分析：书桌“变美”的秘密

?环节1：看一看，说一说

教师操作：展示课本中的书桌图片（含课本原文内容），分小组发放“观察任务单”，要求学生讨论：“图中的书桌用了哪些方法变美？请圈出用到的材料和设计。”

学生活动：小组讨论后派代表发言，教师根据回答板书关键词：“收纳盒、贴纸、笔筒、书架、色彩搭配”。

教师总结：“原来美化书桌有两个小妙招——第一，‘整理收纳’，把东西分类放好；第二，‘创意装饰’，用喜欢的颜色和图案打扮它！”

?环节2：辨一辨，选一选

教师操作：PPT展示3组书桌图片：①只有装饰但物品杂乱；②只有收纳但颜色单调；③既整洁又有创意装饰。

互动提问：“哪一组书桌最棒？为什么？”（引导学生得出结论：“实用第一，美观第二，两者要结合”）

示范与讲解：废旧材料巧利用

教师话术：“今天我们要挑战用‘废旧材料’来做书桌装饰，比如快递盒、牛奶瓶、瓶盖……这些东西扔掉可惜，改一改就能变宝贝！”

示范制作“卡通笔筒”（分步讲解）：

材料准备：圆柱形薯片罐（洗净）、彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔。

步骤1：用黄色卡纸包裹薯片罐，剪下耳朵形状的粉色卡纸粘在罐口两侧（做成小熊耳朵）。

步骤2：用水彩笔在卡纸上画小熊的眼睛、鼻子和微笑的嘴巴。

步骤3