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初中物理实验生活化教学策略与学科素养培养研究论文

摘要：本文以初中物理实验生活化教学策略为研究对象，探讨如何在物理实验教学中融入生活元素，提高学生的学科素养。通过对生活化教学策略的分析，为初中物理实验教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；实验生活化；教学策略；学科素养

一、引言

（一）1.初中物理实验生活化教学的背景与意义

随着我国教育改革的不断深入，初中物理教学越来越注重学生的实践能力和创新能力的培养。物理实验作为物理教学的重要组成部分，具有直观、生动、实践性强的特点，对于培养学生的学科素养具有重要作用。然而，传统的物理实验教学往往过于注重理论知识的传授，忽视了实验与生活的联系，使得学生在