外研版七年级英语上册全部知识点.docxVIP

进入初中阶段，英语学习的系统性和规范性要求有所提升。外研版七年级上册英语作为入门基础，涵盖了语音、词汇、基础语法及日常交际等核心内容。本文将对这些知识点进行梳理，旨在帮助同学们构建清晰的知识框架，为后续学习奠定坚实基础。

一、语音基础：开启英语之门的钥匙

语音是语言的物质外壳，学好语音是掌握英语的第一步。

1.音标初识：本阶段会接触到48个国际音标的认读，包括20个元音（单元音、双元音）和28个辅音。重点在于区分易混淆的音标，如/i:/与/?/，/e/与/?/，/θ/与/e/等，并能根据音标尝试拼读单词。

2.字母发音规则：了解26个英文字母在单词中的基本发音规律，以及常见的字母组合（如ee,ea,oo,sh,ch,th）的固定发音模式。虽然存在例外，但掌握普遍规则能极大提高单词认读和记忆效率。

3.重音：初步感知单词重音的概念，了解重音位置对单词发音的影响。

二、词汇积累：构建语言大厦的基石

词汇学习贯穿整个英语学习过程，本阶段词汇量虽不大，但都是核心基础词。

1.课本核心词汇：严格按照单元学习，掌握每单元SectionA和SectionB的重点单词，包括其拼写、词性、基本词义和常见搭配。建议通过例句来理解和记忆单词，而非孤立背诵。

2.词汇分类记忆：将所学词汇按主题（如颜色、数字、食物、学校、家庭、动物、交通工具等）或词性（名词、动词、形容词、副词、介词等）进行分类整理，有助于系统记忆和灵活运用。

3.构词法初步：了解最基本的构词法，如名词复数形式（-s,-es）、动词第三人称单数（-s,-es）、形容词反义词（un-前缀，如happy-unhappy）等，为词汇拓展打下基础。

三、核心语法：驾驭语言规则的方向盘

语法是组织语言的规则，本阶段语法知识相对基础，但至关重要。

（一）名词(Nouns)

1.名词的数：

*可数名词：有单数和复数形式。复数变化规则：

*一般加-s(books,pens)。

*以s,x,ch,sh结尾加-es(buses,boxes,watches,dishes)。

*以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-es(family-families,baby-babies)。

*以“元音字母+y”结尾，直接加-s(boys,toys)。

*以f/fe结尾，变f/fe为v加-es(knife-knives,leaf-leaves)，部分直接加-s(roof-roofs)。

*不规则变化：如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,fish-fish(强调种类时fishes)。

*不可数名词：没有复数形式，如water,milk,rice,bread,meat,information,music。表示数量时需用“数词+量词+of+不可数名词”结构。

2.名词所有格：表示所属关系。

*单数名词和不以s结尾的复数名词加’s(Tom’sbook,Children’sDay)。

*以s结尾的复数名词直接加’(Teachers’Day,thegirls’room)。

（二）代词(Pronouns)

代词是用来代替名词或名词词组的词，避免重复。

1.人称代词：

*主格：I,you,he,she,it,we,you,they(作主语)。

*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them(作宾语)。

2.物主代词：

*形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their(后接名词)。

*名词性物主代词：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs(相当于“形容词性物主代词+名词”)。

3.指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。注意单复数和距离远近的区别，以及在电话用语中的使用。

（三）Be动词的用法：连接主语与表语的桥梁

Be动词（am,is,are）是本阶段最核心的动词，意为“是”或用于构成进行时、被动语态等（本阶段主要掌握“是”的含义）。

1.基本形式与搭配：

*I用am。

*You用are。

*He,She,It用is。

*We,You,They用are。

2.句型转换：